一、写出下列词语的近义词.doc

一、写出下列词语的近义词蕴含（??? ） 崇高（??? ） 闪耀（??? ）祝愿（??? ） 塑造（??? ） 波涛（????二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺? 设????????? 崇? 高???????? 浸? 透????????? 创? 造???????? 智? 慧?________????? ________????? ________????? ________????? ________?塑? 造???????? 朝?? 霞???????? 闪? 烁???????? 祝? 愿???????? 波? 涛?________????? ________????? ________????? ________????? ________??三、给带点字选择正确的读音浸透（jīn?? jìn）???? 塑造（sù? suò）衷心（zhōng? zōng） 编织（bīn? biān）四、写出下列词语意思相反的词。蕴含（???? ）???? 崇高（???? ）???? 闪耀（????? ）祝愿（???? ）???? 塑造（???? ）???? 波涛（????? ）?五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。1.?用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。?2.?诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 六、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织?????????????? ；笑语盈盈，那是甘露??????????????? 茁壮的新苗。“茁壮的新苗”是指??????????????? 。七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着????????????? !地北天南，哪一项创造不蕴含着???????????????? ！九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛?????????????????????????????????? 您比勤劳的黄牛更朴实?点燃了自己照亮了别人???????????????? 您是人类灵魂的工程师?您是黄牛?????????????????????????????????? 您比奉献的春蚕更无私?勤勤恳恳在黑板上耕耘???????????????? 对，我知道了?您是春蚕?????????????????????????????????? 塑造心灵?春蚕到死丝方尽????????????????????????? 净化灵魂?不，都不对??????????????????????????????? 永远不知疲倦?您比蜡烛的光辉更明亮???????????????? 长大了我也要——做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：? ? 2? 但愿人长久一、根据拼音，填充词语。????????? ɡuān??????????? yín???????????????? zhēnɡ?? zhēnɡ?做（???? ）???? （???? ）诵?????? 眼（???? ）（???? ）??????????? yǐn???????????? tǎnɡ??????????????????? hé?（???? ）约???? （???? ）下?????? 悲欢离（???? ）?二、比一比，再组词廷（??? ） 耍（??? ） 尝（??? ）挺（??? ） 要（??? ） 赏（??? ）洒（??? ） 慰（??? ） 隐（??? ）酒（??? ） 蔚（??? ） 稳（??? ）三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ；但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿______________、______________一样，他祝愿________________常留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢！有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全