2015-2016学年高中历史 第六单元 资本主义运行机制的调节单元检测卷 北师大版必修2.docVIP

【步步高】2015-2016学年高中历史 第六单元 资本主义运行机制的调节单元检测卷 北师大版必修2 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1．在上个世纪20年代的美国，有的农场主赊购的拖拉机已经用坏，还没付清赊购的钱；有的家具店主对年轻的新婚夫妇说：“分期支付，你负责打扮新娘，我来布置新房。”后来殡仪馆也登出广告：“分期支付，人死了，我们来料理后事。”从历史长河来看，美国经济生活中的这种做法导致的实际结果主要是(　　) A．刺激了经济的高速持续发展 B．保证了人民生活水平的稳步提高 C．促使市场持续的虚假繁荣 D．加快了资金周转，激活了资产 答案　C 解析　材料叙述的是上个世纪20年代美国盛行分期付款这一做法。这种做法在短期内刺激了经济增长，但用之过度，消费远远超出实际购买力，只能是短暂的表面繁荣，实则孕育着深刻的经济危机。 2．下面是1929～1933年经济危机时出现的几种情景，结合所学知识思考图中矛盾的现象说明了(　　) 　　 农场主销毁过剩牛奶　　排队领救济的队伍 ①资本主义经济危机是生产相对过剩的危机　②充分暴露了资本主义制度的弊端　③说明经济危机是资本家人为造成的　④反映出经济危机是由生产和销售的矛盾直接引起的 A．①②③ 　B．①②④ 　C．②③ D．③④ 答案　B 解析　结合所学知识进行分析，可知经济危机并不能说是资本家人