2015年历史中考复习二轮专项练习-古代文明的传播与发展.doc

2015年历史中考复习二轮专项练习-古代文明的传播与发展 一、选择题 1．奥运会中有马拉松长跑运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源? （ ） A. 希腊内战 B. 希波战争 C．斯巴达克起义 D. 亚历山大东征 2．世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是 A、佛教—基督教—伊斯兰教 B、伊斯兰教—基督教—佛教 C、佛教—伊斯兰教—基督教 D、基督教—伊斯兰教—佛教 3．古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在 A、加强了世界的联系 B、促进了经济的发展 C、推动了民族的融合 D、促进了文化的交流 4．下图所示的路线传播的是（ ） A．佛教 B．阿拉伯数字 C．活字印刷术 D．基督教 5．一位意大利旅行家，元朝时来到中国，其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是（ ） A．屋大维 B．哥伦布 C．但丁 D．马可·波罗 6．李明同学在笔记中记录了如下关键语句：“前3世纪至前2世纪”，“罗马战胜迦太基”、“罗马成为地中海霸主”。他学习的内容应该是（ ） A．亚历山大东征 B．希波战争 C．布匿战争 D．阿拉伯帝国扩张 7．马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中，马可·波罗不可能经历的是（ ） A．参加希波战争 B．受到元世祖忽必烈的赏识 C．在中国生活了17年 D．曾在元朝朝廷中任职 8．下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献 A．传播了中国的四大发明 B．创造了0～9 十个数字符号 C．传播了伊斯兰教和伊斯兰文化 D．给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识 9．九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 10．我们今天通用的阿拉伯数字，最初的创造者是（ ） A．阿拉伯人 B．埃及人 C．印度人 D．中国人 11．某历史学习小组开展“古代阿拉伯”主题探究活动，下列可以选取的是（ ） A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.浮力定律 D.亚里士多德 12．阿拉伯数字在我们的学习、工作、生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ） A.古代阿拉伯人、印度人 B.古代印度人、巴比伦人 C.古代阿拉伯人、中国人 D.古代印度人、阿拉伯人 13．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，这说明（ ） A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B.和平往来促进了文明的交融 C.地区冲突导致了文明的衰落 D.人类文明发展的动力来自于战争 14．下列宗教在国家的统一过程中起了重要作用的是（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 15．下列关于巴黎圣母院的表述不正确的是 A.位于巴黎塞纳河的一个岛上 B.前后用了一把八十多年才建成 C.巴黎最古老、最高大的伊斯兰教堂 D.一座典型的哥特式建筑 16．伊斯兰教历把公元622年定为伊斯兰教历元年，那么伊斯兰教历960年是公元 年。 A.1580年 B.1581年 C.1582年 D.1583年 17．如果有人在清真寺里诵读《古兰经》，那么该人信奉的宗教应是 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 18．圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是 A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教 19．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表 20．他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（ ）A.张骞 B.哥伦布 C.马可·波罗 D.麦哲伦 21．在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是 ①亚历山大大帝东征 ②阿拉伯数字西传 ③希波战争 ④马可·波罗东游