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中学教师资格证考试教育心理学
第一至五章试题教师资格考试
第一章 教育心理学概述
一、单项选择题1.C 2.C 3.A 4.B 5.D
1.在教与学的过程中,要有效传递的信息是:( )
A.教学过程 B.教学手段 c.教学内容 D.教学媒体
2.教育心理学初创时期的时间大致为:( )
A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代
c.20世纪20年代以前 D.20世纪80年代
3.教育心理学的诞生之年是:( )
A.1903年 B.1913年 c.1924年 D.1934年
4.教育心理学的创始人是:( )
A.华生 B.桑代克 c.布鲁纳 D.加涅
5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是:( )
A.陶行知 B.蔡元培 c.潘菽 D.廖世承
第二章 中学生的心理发展与教育同步练习题
一、单项选择题
1.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为:( )
A.人格 B.性格 C.自我D.品德
2.生理自我基本成熟的时间是:( )
A.1岁左右 B.3岁左右 C.6岁左右 D.9岁左右
3.社会自我基本成熟的时期在:( )
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期
4.心理的自我开始形成和发展的时期为:( )
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
5.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是: ( )
A.自我意识 B.自我努力 C.性格特征 D.倾向性特征
6.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为: ( )
A.认知过程 B.意志过程 C.决策方式 D.认知方式
7.对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物作出判断的认知方式属于:( )
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
8.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于:
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
9.在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快的检验假设,且常常出错的认知方式被称为:( )
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为:( )
A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型
11.个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能答案的认知方式称为: ( )
A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型
12.世界上最著名的智力量表是:( )
A.比纳?西孟量表 B.斯坦福?比纳量表
C.比纳?推孟量表 D.维克斯勒量表
13.人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。其核心是:( )
A.能力 B.气质 C.性格 D.需要
14.一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的:( )
A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征
1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C 11.D 12.B 13.C 14.B
第三章 学习的基本理论
一、单项选择题
1.认知发展说的代表人物是:( )
A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 c.桑代克 D.赞可夫
2.操作条件反射学说的提出者是:( )
A.巴甫洛夫 B.华生 c.斯金纳 D.赫尔
3.布鲁纳在教学上提倡:( )
A.指导法 B.讨论法 c.发现法 D.接受法
4.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于: ( )
A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构
c.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知
5.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是:( )
A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克
6.桑代克的学习理论被称为:( )
A.刺激一反应理论 B.认知发展理论
c.联结一认知理论 D.有意义接受学习论
7.按照
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