[英语]冲刺阶段英语复习超级菜单.docVIP

????随着高考的日益临近，英语复习已经进入最后冲刺阶段，这段时间不仅仅是一个查缺补漏的过程，也是丰富语言使用经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程，更是提高综合分析、观察判断等思维能力、学会自学、改进应试能力的过程。那么，冲刺阶段各种题型的备考应该如何进行？怎样利用最后的复习时间提高自身的英语成绩和能力呢？ ????超级菜单一：词汇部分 ????以辽宁省为例，同2007年一样，2008年考纲词汇要求仍然是2000个，而不是辽宁省新课改后所要求的3500个。分析2007年高考英语试卷可以看到，原本教材（特别是高三教材）中某些必会的重点词汇在2007年高考试卷中被加上汉语注释，说明它们虽然是教材中所要求的词汇，但是在高考中并不做“四会”要求。这样，相对于基础比较薄弱的考生来说，最后三个月，背会并明确考纲词汇用法将是提升成绩的一个重要突破口。（考生必备高考考纲词汇表） ????另外，考生还应参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词（如名词、动词、形容词、副词。据统计，实词的考查在高考中通常占到75%的比例），考生可以把2000个词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的注意事项。比如，occasion，situation，position，condition等词的词义辨析；because of 、 with都是介词，却又都可以表示“原因”的区别；分析with和for（作为连词）的区别，关注介词后面不能是句子，而只能是名词或名词短语；for后面需要是完整的句子，需要有谓语动词等；再有，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯答法，比如熟记感谢话语的答法，如：you are welcome，that’s all right，my pleasure，it is a pleasure，not at all等等；此外，了解并掌握同义汉语意思不同的英语表达方法，比如汉语“……怎么样？”，英语的问法就有至少what do you think of it？How do you like it？how do you find it？等等，只有知道这些句子具体是什么意思，答题的准确率才会得以提升。 ????超级菜单二：语法部分 ????考生应以悟题代替多做题。高三适当的“题海”是必要的，但是更重要的是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己“悟题”，即对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。如下面三组训练，考生可以通过类似的训练找到解题方法。 ????第一组：定语从句中关系代词、关系副词的应用以及和强调句的区别。 ????1)Is this museum _____they visited yesterday? ????2) Is this the museum _____they visited yesterday? ????3) Is this museum _____they stayed yesterday? ????4) Is this the museum _____they stayed yesterday? ????5) Is this museum _____ you visited yesterday beautiful? ????6) It was the museum _____you saw many treasures. ????7) It was in the museum_____ you saw many treasures. ????8) I was in the museum______you dropped in that you saw many treasures. ????参考答案: 1) what ；2) that，which，不填；3)the one where/where；4) where/ in which；5) that，which，不填；6)where/in which；7) that；8) where。 ????第二组：同一先行词情况下定语从句的检验。 ????1）She lived in the house ????_______she used to live. ????______she used to live in. ????______she used to drop in. ????______she used to visit. ????____wind