山东省淄博市文昌湖旅游度假区商家中学八年级英语上册《Unit 4 He said I was hard-working P27-28》学案（无答案） 鲁教版.docVIP

《Unit 4 He said I was hard-working》 【知识目标】1. ????????? 2.继续学习间接引语的用法。 【能力目标】能正确使用直接引语和间接引语。 【情感目标】。 【知识重难点】直接引语和间接引语 【前置学习】预习课本，翻译并掌握下列内容: …。 3. 他们本应该今天早上在公交站归还它。 【课堂活动】Step1. Have a dictation on the new words to check the students. Step2. Lead-in: Tell us a story with your own words. Step3. language points：： suppose +that 从句“假设，猜想，以为” I suppose that she will be there today. 当suppose +that引导的宾语 从句，变为否定句时，否定应迁移，如think 当表示同意或不同意别人的观点时用 I suppose so./ I suppose not. mad 1). 恼火的 be mad at/with sb= be angry with sb Don’t be mad at me!别对我发脾气。She was mad with me for coming home late