下载网页.docVIP

下载网页 [教学目的与要求] [教学目的与要求] 1、知识与技能 (1)学会下载网页的方法。 (2)学会移动文件（文件夹）的方法。 2、过程与方法 以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的网页。 3、情感、态度与价值观 (1)通过导入展示的精美网页激发学生学习下载网页的兴趣，并进一步提高学生使用信息技术的能力。 (2)在保存图片的自主探究中，培养学生发现问题并自我解决问题的能力，提升学生的自学能力。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] 重点：学会下载网页和移动文件（文件夹）的方法。 难点：保存网页后应该有两个文件，复制操作和移动操作的区别。 使学生养成对信息进行处理的习惯。 [教学过程]： 一、导入 展示一些精美的网页。觉得这些网页怎么样？ 凤凰学习网/index.win 中国儿童网/ 六一儿童网/ 中国儿童文学网/ 未来网/ 想保留下来吗？前面我们已经学会了下载图片，下载文字，那可以下载整个网页吗？（出示课题） 二、新授 结合上两节课学习的内容，你有兴趣试试吗？ 出示任务： 请同学们在“我的文档”下新建一个“网页”文件夹，并把刚才找到的自己喜欢的网页保存在“ “网页”文件里。 提示：可以参考书本P114~116页，如何下载网页。 学生自主学习，合作探究，学会如何下载网页。 教师巡视个别辅导。 师：同学们通过学习都对下载网页的操作有所了解了，我来请一位同学给大家演示一遍，他是如何来操作的。 学生演示讲解如何下载网页。 教师出示下载网页的步骤： ①打开网页； ②单击文件菜单中的另存为； ③选择保存位置； ④输入文件名并点击保存。 学生再次练习下载“凤凰学习网”主页。教师巡回辅导。 2、网页文件与文件夹 师：请同学们打开“网页”文件夹，找到自己下载的网页，并注意观察，为什么会有一个文件和一个文件夹的名字非常的接近，同桌同学可以相互观察，是不是他下载的网页也是这个样子。想一想，这个文件夹里面保存的是些什么文件？ 学生相互观察现象。 师：老师也下载了一个网页，可老师发现“网页”文件夹里面怎么会有一个同名的文件和文件夹，同学们看一看文件夹里面的图片，并和网页上面的图片对比一下，你发现了什么？ 学生回答。 师总结：这个文件夹里保存了我们网页上面的图片等内容，同学们可以看到这个文件夹里面有各种各样的图标。这些都是我们下载的这个网页上的内容。 3、刚才我们学会了如何下载网页，知道了系统会把网页上面的内容放入一个文件夹里面。我们在以前的学习中也知道了文件夹可以用来放各种各样的文件，现在老师这里有一个照片文件夹，里面是小明去动物园拍的一些照片，请同学们来看一看，你觉得他这个文件夹里面的动物照片怎么样？ 学生讨论回答 师：有的同学觉得他把所有的动物照片都放在了一起，感觉有些零乱，那么我们来帮他分类整理好，大家说好不好？ 引出新知：剪切和粘贴。 学生：好 教师演示讲解剪切和粘贴操作 ①选中要剪切的文件； ②单击菜单栏-编辑，单击“剪切”命令； ③选择目标文件夹； ④单击菜单栏-编辑，单击“粘贴”命令，完成移动。 同学进行尝试，并思考剪切-粘贴命令和之前的复制-粘贴命令有什么区别。 学生回答两者区别。 教师总结：复制文件原文件并没有移动，只是在目标位置再生成一个与原文件一样的文件，而剪切文件是指把原来位置的文件移动到目标位置，原位置文件将会消失。 4、Ctrl键和Shift键的作用 师：这些相同的动物是不是要一张张移动呢？有没有更快捷简便的方法呢? 师：老师给你们两个好帮手，它们就是shift、ctrl键。 Ctrl键的作用（选择多个不连续的文件） 教师演示Ctrl键：首先选定第一个图片，然后按住Ctrl键，把鼠标指针指向第二个要选定的文件，单击鼠标，即可选中两个不连续的文件，继续按住ctrl，单击所要选定的文件即可选中多个不连续的文件，选中的文件都是以蓝底白字显示。选中之后同样可以进行剪切和粘贴操作。 学生练习，选择多个不连续的动物，进行移动。同时合作探索如何使用shift键选择多个连续的文件。 请学生演示讲解选择连续文件的方法。 shift键的使用方法。（选择连续的多个文件） 比一比：请同学们将照片文件夹里面的动物分类整理好，看哪一位同学的速度最快。 巩固练习 将下载的网页里面的图片分类整理好。 学生展示。 三、课堂小结： 师：今天我们学习了如何从网页上下载我们需要的网页，知道了系统会保存为网页文件与文件夹，我们还学会了如何将文件分类整理好，在整理的过程中还利用到了ctrl和shift这两个好帮手。 通过今天的学习，你有了哪些想法呢？希望同学们将这些经验想法运用于今后更多的学习中。 教学反思： 本课教学以学生为学习主体，教师为主导，注重信息技术课学法的指导，习惯的养成，德育教育的渗透