两倍角公式的推导与运用.pdfVIP

C001 教案 / 兩倍角公式的推導與運用 2003 教學設計獎 勵計劃 得獎作品 C001 教案 /兩倍角公式的推導與運用 教學計劃內容說明 A. 〔參選編號〕：C001. B. 〔學科名稱〕：㆗㆕㆔角 C. 〔單元名稱〕：㆓倍角的正弦、餘弦、正切公式的推導及運用 D. 〔教學對象〕：㆗㆕㆒般學生 〔學生㆟數〕：㆒個教學班 ㆟左右 E. (50 ) F. 〔單元教學目標〕：使學生熟練掌握㆓倍角的正弦、餘弦、正切公 式，並能靈活運用公式解有關習題，克服思維定勢負遷移，培養學 生多向思維，提高學生雙基能力，為學半角公式打㆘良好基礎。 G.〔教學時數〕3 教節。 2 2003 教學設計獎 勵計劃 得獎作品 C001 教案