七年级下册地理《日本》第一课时教学设计.doc

七年级下册地理《日本》第一课时教学设计 吉林省舒兰市第十六中学 肖彩平 ※教学目标 知识目标 1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。中考资源网 能力目标 1.能利用地图分析日本的地形特点。中考资源网 2.能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。中考资源网 德育目标 1.培养学生防灾、避险意识。中考资源网 2.培养学生辩证分析问题的能力。中考资源网 中考资源※教学重点 日本的地理位置、领土组成、地形特点。中考资源网中考资源网 ※教学难点 运用板块学说解释日本多火山地震的原因。 ※教学方法 读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合。中考资源网 ※教具准备 多媒体课件中考资源网 ※教学过程： 一、创设情境导入新课：由2011年3月11日日本9级大地震导入。日本在我国的东部，是我们隔海相望的群岛国家。对于这个国家，或许你比较熟悉，或许你相当陌生。说说你所知道的日本。（生说）今天，我们就来学习日本的一些自然情况。 二、讲授新课 （一）东亚岛国（位置、面积、人口、首都、民族、语言、港口） 引导读图：课件展示，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。 1、地理位置 （1）纬度位置：北纬25~46度之间（据此判断日本是位于北温带） （2）海陆位置——东临太平洋，西临东海、朝鲜海峡、日本海。（日本是处于太平洋西北部的一个岛国） （3）大洲位置：日本属于哪个大洲？在该洲的什么部位？（亚洲东部） 师过渡：引导学生观察——日本轮廓：看看日本海岸线有什么特点？ （4）海岸线曲折、漫长（3万千米），沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，海上交通便利，对外贸易发达。 （二）日本地形特点[课件展示“日本地形”，让学生讨论：日本的领土组成有何特点？领土的主体部分分别是什么？（生答：日本是个群岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大。） 师小结（边点击课件）：日本是一个典型的群岛国家，国土由北海道、本州、九州、四国四大岛和3900多个岛屿组成，通称日本列岛。国土面积共约37.8万平方千米，引出人口，2000年日本是1.27亿人，平均每平方千米是336人；而我国是12.95亿人，平均每平方千米是135人，日本的人口密度是我国的2.5倍，所以说日本是一个地狭人稠的国家。其中以本州岛最大，地位最突出，首都东京所在地。日本的主要居民是大和族，通用日语。[让学生在发下去的空白地形图上填出日本的四大岛名称。] （师板书：日本的地形特点） 再叫学生观察“日本地形”，发现日本平原狭窄，最大平原的是关东平原，最高的山是富士山（师小结：多山的日本岛国，地表崎岖，山地丘陵占总面积的3／4。著名的富士山高达3776米，是日本第一高峰。平原面积狭小，分布零散，最大的关东平原才1.68万平方千米。日本面积虽小，但人口密集，工厂林立，城市毗连，是经济发达国家。） 过渡问：日本的地形除了岛多之外，还有什么特色地形？（生答：多火山地震）课件出示：日本为什么多火山地震？（利用课件运用学说解释日本多火山地震的原因：日本群岛位于环太平洋火山地震带上。）[师小结：世界上有两大火山、地震带：一是环太平洋火山地震带；二是地中海—喜马拉雅火山地震带。中考资源网日本处在最大的环太平洋火山地震带上。中考资源网(课件闪动)所以日本火山、地震频繁。中考资源网从板块构造看，日本处在太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定，因此多火山、地震。]中考资源网 师布置：请阅读P67材料——富士山，你读懂了什么？[师补充：富士山是著名火山，海拔3776米，为日本第一高峰。中考资源网山麓分布着大小5个火山口，称为“富士五湖”。中考资源网自公元781年有文字记录以来共喷发了18次。中考资源网1707年为距今最近的一次喷发，现在仍有喷气现象。被称为火山国的印度尼西亚全国共有火山400座，其中120多座为活火山。]中考资源网 师补充资料：日本地震频繁，有“地震国”之称。中考资源网近百年来，5级以上地震发生100余次。中考资源网强烈地震约每3年1次，有感地震平均每天有4次。中考资源网地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。中考资源网1923年9月发生的关东大地震、东京大地震，东京房屋毁坏了73%，横滨达96%，死亡人数达15万。 [课件播放有关日本火山爆发、地震发生时的录像] 小组讨论： 1、火山对人类有哪些有利和不利的地方？ 2、假如地震时你正好在下列地点，你将采取何种措施避险？ A、家庭 B、学校 C、户外 三、课堂总结： 通过这节课学习，咱们了解了日本的地位置、地形及火山、地震和海岸线曲折的岛国的特点。知道了火山地震能给人类带来灾害，但如果能