世界的气候（第一课时）.doc

世界的气候（第一课时） 教学目标： 知识与能力：1、知道天气和气候的概念区别，会对描述天气和气候的语句进行判断。 2、知道气温和降水是气候的组成要素，并会从两方面分析气候特点。 3、知道世界主要气候类型及其分布，会根据气温曲线和降水量图，分析特点。 4、理解影响气候的主要因素，并会进行分析。 5、理解气候对人类活动的影响。 过程与方法：1、通过对描述天气和气候的语句进行判断，理解天气和气候的区别。 2、通过图3.22的读图，归纳气候的组成要素。 3、通过读世界气候分布图和气温曲线降水量柱状图，知道世界气候类型的分布和特点。 4、通过对比热带的四种气候图，温带的三种气候图，理解气候的区域差异和影响气候的主要因素。 情感、态度和价值观： 通过本课的学习，让学生认识到世界气候的复杂性，培养正确的地域观念。 通过阅读景观图片和资料，体会自然界的创造力，树立人地协调发展的可持续发展观念。 教学重点和难点： 重点：1、认识世界气候的复杂多样及地区差异大。 2、世界主要气候类型及分布。 3、影响气候的主要因素。 难点：1.、世界主要气候类型及分布。 2、