真理是发展的.docVIP

第五课 改造世界 追求真理 第二节 真理是客观的又是发展的 第二框 真理是发展的（A） ? 一、教学目标 1、知识与技能：理解真理是随着客观事物和实践的发展而发展的，真理的发展是不断克服和战胜谬误的过程，结合真理的概念，培养学生的比较分析能力和理解能力；培养学生具体问题具体分析的能力和用发展的观点看问题的能力。 2、过程与方法：通过合作探究，例证归纳培养和提高运用认识发展的道理来分析和解决认识发展过程中所出现问题的能力。 3、情感、态度与价值观：通过学习，使学生树立在实践中不断认识、丰富和发展真理的思想。通过学习，使学生感悟到任何事物的发展都不是一帆风顺的，从而正确对待学习和生活中遇到的挫折和失败，增强克服困难的勇气和信心。 二、教学准备 1．教师搜集案例、图片、多媒体资料等制作多媒体课件。 2．让学生回顾上框内容。 3．学生以小组为单位，预习第一节内容。 三、教学过程 导入：复习上框内容 【问题】真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，那么它是否是一成不变的？（结合课本P11相关连接） 【结论】客观事物是永恒运动和发展的，真理必然也随着事物的发展而发展。 举例欧几里得定理（随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理。欧几里得定理在平面几何中其内容是客观的，不以人的意志为转移，是真理。但在凸和凹曲面上欧几里得定理的内容