朱洪涛-教学评估与国家级教学成果奖.pptVIP

教学评估与国家级教学成果奖 教育部高等教育司 朱洪涛 2008年7月 一、怎样评价第一轮的教学评估工作? 二、对改进教学评估工作的若干思考? 三、前五届教学成果奖简况 四、第五届（2005年）教学成果奖工作回顾 五、第六届（2009年）教学成果奖有关工作 介绍 一、怎样评价第一轮的教学评估工作? 1、在什么背景下开展? ----国内：高等教育规模急剧扩张，投入、条件、管理压力很大。高等教育的规模、结构、质量、效益协调发展受到严重挑战。 1998年——2007年全国普通高校本专科招生人数变化情况 1998年——2007年全国普通高校本专科在校生数变化情况 1998年——2007年全国各类高校全口径在校生数变化情况 1998年——2007年全国普通高校专任教师数变化情况 1998年——2007年全国高等教育毛入学率变化情况 一、怎样评价第一轮的教学评估工作? 1、在什么背景下开展? ----国际：高等教育质量保证运动方兴未艾，发达国家和地区纷纷加强了自身质量保证体系建设和国际合作，应对日益国际化、全球化的挑战。 （1）2005年根据”博洛尼亚宣言“，欧洲各国教育部长批准了评估标准，在45个国家开始实施。 （2）1989年，美国等发达国家民间专业团体发起签署了《华盛顿