中日儿童文学术语异同比较.pdfVIP

东北师大学报 哲学社会科学版 年 第 期 日儿 学 语异 比 中 童文 术 同 较 朱 自 强 内容提耍 人类是借助语 言进 行思维从而认识世界 的。 当不 同文 化背景下 的不 同民族对一种 文学怀有不 同理 解时 , 首先表现 出语 言方面 的疏 离 这种语言 的疏离既是文学交流和 比较研究的 津碍 , 但 同时也是入 口 和桥梁 本文循着 中 日两 国儿童文学术语 的异 同进行探 究 , 以期披游各 自 的性格 , 为文流和 比较铺平一段道路 在文学艺术领域 , 用一种语 言去表现 另一种语言创造 的世 界是 一件极其艰 难而 又 危 险 的 。 。 工作 凡是从事过 文学翻 译 的人都知道 , 翻 译是 多么不可靠 的东西 它 总是违背 原文 , 似 乎 。 不 断地 从原文 中夺走某些价值 , 再将某些 因素添 加到原作上 去 正 是 因此 , 在 意 大利 才有 。 , “ ” 翻译者 即是背叛者 这样 的谚语 既然一种语言无法将 另一种语言的意义彻底还 原 那么研 究母 语 以外 的语 言的文学 , 或者对母 语文学与其它语言的文学进 行 比较研 究的时候 , 精通对 、 。 方 的语 言 , 从原作入 手就成 了保证研 究具有科学性