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关于举办阳江市第三届 思想品德、思想政治课教学设计大赛的通知 各县（市、区）教育局教研室、直属有关学校： 为更好地贯彻落实思想品德与思想政治新课程标准的有关要求，促进广大教师学习现代教学理论，进一步激发广大教师在教学改革方面的创新意识，转变教学思想、教学观念，采用最佳教学方法和教学策略，按照新课改理念设计课堂教学，增强思想品德、思想政治课课堂教学的实效性，促进课堂教学质量的全面提高，特举办三届全市思想品德、思想政治课教学设计大赛。现将有关事宜通知如下： 参赛内容 阳春 高中《文化生活》第二单元 初中粤教版七上第一、二单元，初中粤教版九 阳东 高中《生活与哲学》第三单元 初中粤版七上第三、四单元、八上第一单元 江城 高中《生活与哲学》第一单元 初中粤版八上第二、三、四单元，初中粤教版九 海陵区 高中《生活与哲学》第二单元 初中粤版七上第一、二单元 高新区 高中《文化生活》第三单元 初中粤教版八上第一单元 阳江一中 高中《文化生活》第一单元 初中粤教版八上第二单元 广东两阳中学 高中《生活与哲学》第四单元 初中粤教版八上第四单元 阳江实验学校 高中《文化生活》第四单元 初中粤教版八上第三单元 作品要求 1．体现基础教育新课程理念：确定和落实三维教学目标，转变教学行为和学习方式，恰当运用现代教学媒体，体现新的评价方法与理念等。 2．注重原创与特色：对教学问题的处理、教学过程、情境的创设等有原创性的设计。 3．体现实践性：具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，对教学实践有较大的实用价值。 4．符合设计规范：运用教学设计模式和操作规范设计方案，所设计的教学过程及其依据表述清晰。 5．教学设计内容以课时为单位进行设计。 参赛时间及方法 各县（市、区）和有关学校接到本通知后应广泛发动教师与教研员踊跃参与，在评选基础上将优秀方案上报到我室政治科。截止时间为2012年11月31日。各设县（市、区）每课时可上报1至2篇优秀教学设计方案。阳江一中、两阳中学、阳江实验学校和阳江职院附校每课时可上报1篇优秀教学设计方案。 我市将于12月初组织部分专家召开评选活动，届时将评选一、二、三等奖若干名。 参赛的教师需提交用A4纸打印的教学设计一式6份，题目用三号宋体字，内文用小四号宋体字在word文档中录入。同时将电子文稿上传到邮箱：gdyjhjp@163.com 附：教学设计方案的规范要求 阳江市教育局教研室 二〇一一年十月三十一日 教学方案设计的基本格式与要求 教学设计标准格式 课题：×××× 一、教学目标（三维目标） 二、教学重点与难点 三、教学设想（方法、手段、课时） 四、教学过程 …………… 五、教学板书 教学设计标准格式要求 课题：×××× 第×课时 [教学目标] 要体现对教学内容的统整意识。 目标的行为动词，一般采用如下词语：知道/了解/理解/认识/参与/学会/完成/掌握/养成/培养/具有/具备…… 具体应按三维目标写。 1．××××××××——围绕“知识与技能”写具体，尤其是知识层面的要求； 2．××××××××——围绕“过程与方法”写具体，体现方法论的思想；可采用“通过……，了解/参与/学会/完成……，从而/进而（初步）掌握……的方法”的句式； 3．××××××××——围绕“情感态度与价值观”写到位，切忌大话空话，要结合课程目标，结合教学具体内容，同时力争写出学科自身的特点。 [重点与难点] 重点：×××××××× 难点：×××××××× [教学设想] 教学方法 教学用具 3、 教学时数 [教学过程]——将教学过程分成若干个环节，逐个环节加以说明。每个环节至少应包括“提供哪些材料”、“设计哪些问题”、“如何引导学生思考（包括对策）”、“问题答案即须得出的结论”等方面，对每一环节最终达成的结论须体现一定的指导方法。每个环节间的过渡要清晰。格式样例如下： 导入新课 2．…… …… [板书设计] ——注明提供的什么结构式（纲要图表式）的板书，鼓励创新。 [各环节理论说明] [课件设计] PPT（随论文一起交） [资料附录] ——如有其它相关的图片文字音响等资料，则放入此栏中。材料须交代出处（最好不要引自网络内容） 2 什么式……用（材料、问题或其它），揭示/引发/设计…… 3、…………