运动的描述学案【荐】.docVIP

运动的描述学案 —新授课 一学习目标 1知道参照物的概念。 2知道物体的运动和静止是相对的。 3体验选择不同的参照物描述运动的结果会不相同。 二重点难点 重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性。 难点：认识物体运动和静止相对性。 三自主学习 问题 学法指导 物理学中把物体 的变化叫机械运动。 自主独立完成 把书放在桌子上，书上放一枝钢笔，用手缓慢地推动书。使它带着钢笔沿桌面向前缓慢移动，然后讨论以下问题： ．相对桌面，钢笔的位置有没有变化？ ．相对书本，钢笔的位置有没有变化？ 描述物体是运动还是静止，事先要选定一个物体做标准。这个被选作标准的物体叫 。 合作探究、交流与评估 事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。 事例二：高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？ 自主独立完成 思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ 小组讨论 四自主小结 物理学里把