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重庆文理学院 “双师型”教师队伍建设管理规定 （审议稿） 一、指导思想2011 年全国教育工作会议精神有关文件要求, 为深入实施“顶天立地”发展战略，切实保障应用型人才培养建设一支具有扎实理论基础和较强专业实践能力适应型人才培养要求的“双师型”教师队伍，? 扎实推进特色应用型大学建设，特制定本规定。二、建设目标“双师型”教师指既具有培养应用型专门人才的教育教学能力，又有科技开发、服务区域经济社会的实践能力。 “双师型”教师队伍建设，以提高教师实践教学能力为目标，以强化学生实践能力和创新精神培养为宗旨，以促进学生就业创业为导向，坚持培养与引进相结合、专业进修与技能培训并重的原则，进一步优化我校教师队伍结构。 到“十二五”末，建设一支熟悉行业企业需求、工作经验丰富、实践教学能力强的专兼职结合的“双师型”教师队伍，材料与机械类、电子电气与信息类、财经与管理类、生物与化工类、文化创意类、土木建筑类等应用型专业“双师型”教师达到50%以上，其它专业“双师型”教师能够满足需要。（）2015年9月1日起，有双师型建设任务的应用型专业的专业技术课教师经认定符合“双师型”教师的，才能申报晋升教师系列级专业技术职务。 （）对从高校中招聘的缺乏企业行业经历的新教师，要安排到企业或行业工作半年以上或到校内校外实验实训室从事实验实训教学工作或管理工作1年