南阳理工学院应用性科研资助行动计划实施方案.doc

南阳理工学院应用性科研资助行动计划实施方案 为进一步提高我校教师开展应用性科学研究的积极性和主动性，促进科技成果的普及转化，更好地服务地方经济社会发展，按照《南阳理工学院推进整体转型发展工作实施方案》（南理工发[2014]30号）的有关要求，制定本方案。 指导思想 以十八大以来党和国家关于高校转型发展的政策为指导，以办人民满意的大学和服务地方经济社会发展为宗旨，以提高教师开展应用性科学研究的积极性和主动性为出发点，在充分调查研究的基础上，通过一系列的规章制度和机制措施，鼓励广大教师从地方经济社会发展中去寻找科研课题，以解决实际问题为研究方向，面向地方、面向基层、面向企事业单位、面向农村、面向社会团体，增强科学研究的实效性和针对性，为地方发展提供智力支持和决策服务，从而使广大教师在应用性科研过程中也得到锻炼和发展，促进学科建设和教学改革，不断提高我校的教学、科研水平。 工作任务 （一）修订（制订）有关规章制度 对现有相关规章制度进行全面梳理，以鼓励应用性科研为导向，以推动学校转型发展为目标，认真研究，对规定模糊，措施不力，导向不明的有关制度和条文要进行全面修订。同时，为贯彻落实十八以来党和国家对高等教育提出的新要求，适应我校转型发展的新形势，不断提高服务地方经济社会发展的能力和水平，要在充分调查研究，广泛座谈讨论，科学论证推敲的基础上，制订出符合我校实际，能够进一步调动广大教师应用性科学研究积极性，提高服务地方发展主动性的规章制度，为服务地方发展提供制度保障。重点修订《南阳理工学院科研工作量积分办法》、《南阳理工学院科研成果奖励办法》、《南阳理工学院横向科研项目管理办法》、《南阳理工学院横向科研经费管理办法》、《南阳理工学院专利管理办法》等。建议制订《南阳理工学院应用性科研项目考评办法》。 （二）对教师进行应用性科研系统培训 聘请校内科研能力强、科研经验丰富、应用性科研成效显著的教师和校外政府官员、企业家、社团负责人等作为应用性科研项目的指导专家，每学期至少为广大教师开展两次应用性研究培训，引导教师面向地方、面向基层、面向民生、面向农村、面向企业寻找研究课题，增强科学研究的应用性和针对性。校内专家主要培训研究方法、选题方向和产研结合等内容，校外专家包括政府官员、其他高校科研机构的博导、教授等，主要培训国家相关政策、科技需求、市场形势和科研信息等内容，为我校教师开展应用性研究进行系统全面地指导。 （三）建立激励机制 鼓励教师与地方政府、企事业单位、社会团体等开展广泛合作，对于成效显著，对地方经济社会发展具有较好推动作用的应用性科研项目，要纳入到科研工作量统计范围，按一定分值核算科研工作量。对于社会经济效益突出，能够为政府决策提供参考，或在某些领域具有突破性和开创性的应用性科研项目，要在校内进行表彰，并给与一定的物质奖励。具体政策将在修订后的《南阳理工学院科研工作量积分办法》、《南阳理工学院科研成果奖励办法》、《南阳理工学院横向科研项目管理办法》、《南阳理工学院横向科研经费管理办法》、《南阳理工学院专利管理办法》和新制订的《南阳理工学院应用性科研项目考评办法》等规章制度明确规定出来。 工作安排 开展应用性科研大讨论 为了进一步统一广大教师对应用性科研的思想认识，了解广大教师对应用性科研的具体要求和意见建议，保证规章制度修订和制订的科学性、合理性，在全校范围内开展一次应用性科研大讨论。由各院（部）科研副院长（副主任）、副教授以上职称教师、有博士学位的教师、人事处、教务处、科研处负责人、主管校领导等人员参加。主要讨论以下几个方面的问题：一是我校开展应用性科研的优势和不足。二是各院（部）开展应用性科研的优势和不足。三是如何开展应用性科研？四是如何平衡应用性科研与学术性科研的关系？五是应用性科研与教学改革的关系。六是如何对应用性科研成果进行评价和奖励？七是应用性科研成果如何折算成科研工作量？讨论成果可以为学校制定应用性科研计划和修订制订有关规章制度提供参考依据。 联系人：杜太生、张洪峰、吴云才、韩峰、贾曼丽 时间要求：9月20日——21日。 举办应用性科研系列讲座 为进一步加深广大教师对应用性科研的理解和认识，对教师开展应用性科研进行具体的指导，学校邀请校内外相关专家面向全校教师举办系列讲座，帮助教师们了解地方经济社会的科技需求，准确把握产业发展导向，科学选定研究课题，合理选择合作对象，有效开展研究工作，促进科技成果转化，增强科研的针对性、应用性和实效性。受邀专家分为三类：一是政府有关部门熟悉产业政策和企业状况的官员；二是地方科研机构的研究人员；三是我校富有经验的有关专家。应用性科研讲座每2周举办一次，全校教师可以结合自身情况进行选择。 联系人：张洪峰、贾曼丽、余淑君 时间要求：7月25日-30日，科研处制定出讲座计划。9月10日-