原州一幼中三班区域开放活动小结.doc

原州一幼中三班区域开放活动小结 课题编号《JXKT-XQ-04-014》 区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动的形式，结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，在玩中学，学中玩。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习兴趣，适应幼儿不断发展的需要。 通过观察幼儿发展中的个体差异，并根据我班幼儿的年龄特点，我班开设了“操作区”“钓鱼区”“装扮屋”“爱车小站”“创意坊”“理发店”六个区，让家长陪幼儿参与其中，在玩中通过规则的使用，让幼儿知道遵守规则，纪律，掌握一些技能技巧，并能积极动手、动脑，参与到活动中去。 在“理发店”里，我们投放洗、剪、吹、烫等用具，让幼儿在给爸爸妈妈、叔叔阿姨洗头发、吹头发、剪头发、烫头发、做造型|等活动中，体会到做理发师的辛苦与快乐，掌握洗、吹、剪、烫头发的技巧，知道应该怎样去扮演理发师的角色。 在“爱车小站”里，我们主要考虑男孩子都喜欢玩小汽车，于是我们设置了马路场景，做了一些简单的交通标志，如“红绿灯”“人行道”“减速慢行”等标志，知道行走在马路上，一定要遵守交通规则，通过自己扮演小司机，熟记这些交通标志，体验开小汽车做司机的快乐。 在“钓鱼区”里，我们给设置好的鱼塘里投放了用废旧材料做的各种各样的鱼儿，通过钓鱼训炼了幼儿手眼协调的能力，掌握钓鱼的方法、技巧，以及需要遵守的规则，在这个游戏里，孩子们和家长的兴趣都特别的高。 在 “装扮屋”里，主要训练孩子们的动手能力，，女孩子们的参与性很高，她们兴高采烈的给自己打扮，给妈妈打扮，给可爱的芭比娃娃打扮……，这个活动非常适合女孩子们爱美的心理特点。 在“创意坊”里，主要提供了瓶子、纸盘、空白脸谱等，让孩子自己动手制作，画一画、涂一涂、染一染等，让幼儿体验颜色的变化过程，提高他们的动手能力，培养他们的绘画兴趣，开拓他们的动手动脑能力。 在整个区域活动里，家长和孩子们都能够参与进来，并通过合理的使用进区卡，感受每个区不同的游戏，家长们兴趣很浓，孩子们也玩得不亦乐乎。但也存在不足，在活动中我们发现少部分孩子耐心不好，不能自觉地遵守游戏规则，在今后组织区域游戏时，我们要根据孩子的需要开展各种各样的活动，使他们乐于参与，耐心参与。 美发店 创意坊 装扮 装扮屋 钓鱼区 操作区 钓鱼区 操作区 爱车小站 金梅 2015年6月18日