2014高考语文一轮复习(语文版·福建专用)配套课件：古代诗歌鉴赏 考点提升练.pptVIP

考点提升练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考点提升练 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ①托物言志(以物喻人)；②以荷花的幽香比自己的品德， 以蜂蝶断然不来比统治者对自己的不欣赏，最终只能是凋零、 苦悲的结局。 对自己不愿趋时媚俗的高洁品质的坚守；隐含被命运捉弄 的嗟叹，显示出年华虚度、失时零落的悲哀。 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 拟人。“山色”能言语却不言不语，而“不言语”便能 “唤醒三日酲”，突出表现了“山色”的可爱，使人神清气 爽，困意全消。 诗人是通过景物的变换来表现“行”的。浮云在空、荷 雨湿衣、鹊声喧日、鸥鸟狎波，无一不在写山行。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ①总领全词(或“领起上片写景”“为下片的怀古埋下伏 笔”)，②点明登临季节(“晚秋”)，③为全词写景抒怀奠定 感情基调。 ①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史，②批评人 们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空 发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)，③流露出对北 宋王朝不能励精图治的不满情绪。 * * 2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 踏莎行 贺铸① 杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。　　返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。 注　①贺铸：北宋词人。《宋史·文苑传》载贺铸“喜谈当世事，可否不少假借。虽贵要权倾一时，少不中意，极口诋之无遗辞。人以为近侠。……竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志”。 (1)这首词最突出的表现手法是什么？请结合“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”简要分析。 答：__________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ (2)结合全词，说说词中包含着作者怎样的感情。 答：__________________________________________________________________________________________________________ 二、山水田园诗 ．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 四月二十三日晚同太冲表之公实野步 [宋]洪炎 四山矗矗野田田，近是人烟远是村。 鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源。 有逢即画元非笔，所见皆诗本不言。 看插秧栽欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。 (1)诗中说“有逢即画”，诗人见到了哪些景物？ 答：___________________________________ (2)颔联写景有何特色？请作具体分析。 答：___________________________________ 二、山水田园诗 ．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 四月二十三日晚同太冲表之公实野步 [宋]洪炎 四山矗矗野田田，近是人烟远是村。 鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源。 有逢即画元非笔，所见皆诗本不言。 看插秧栽欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。 (1)诗中说“有逢即画”，诗人见到了哪些景物？ 答：___________________________________ (2)颔联写景有何特色？请作具体分析。 答：___________________________________ (1)写灵隐寺、武陵源不可，因为它们非“逢”之景物。二、山水田园诗 ．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 四月二十三日晚同太冲表之公实野步 [宋]洪炎 四山矗矗野田田，近是人烟远是村。 鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源。 有逢即画元非笔，所见皆诗本不言。 看插秧栽欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。 (1)诗中说“有逢即画”，诗人见到了哪些景物？ 答：_______________________