一年级语文下册 小猪画画3教案 语文S版.docVIP

小猪画画 【教材分析】 这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。 【教学目标】 1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。 2．教育学生学会尊重事物的真相，不要盲目相信别人。 【教学难点】 指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白为什么小猪最终小花猫画成了一只大怪物。培养学生做事要有主见，不可盲从，凡事都要“三思而行”。 【教学准备】 电脑课件、小猪、小松鼠、小山羊、小白鹅的头饰。 【设计理念】 根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的学习兴趣，运用多种教学形式，让学生在乐中学、趣中学。 【教学过程】 一、谈话导课 一向懒惰的小猪爱上了画画，今天，它画了幅画，许多小动物们都来看，我们也去课文里瞧瞧它画了啥？ 二、出示课题：19．小猪画画（齐读课题） 三、听故事，整体感知课文内容 教师范读课文 四、学生自读课文 学生自己借助拼音将课文读通顺、读懂。把课文中的生字画出来多读几遍。 五、再读课文，理解课文内容。 （1）由结果探究原因 ①谁能说说这个故事主要讲了什么？指导学生把话简要地说完整。 ②小猪为什么会画这么一只怪物呢？ （2）学习2、3自然段 ①小松鼠给小猪提了什么建议？ ②生读小松鼠的话。 ③师出示课件：小松鼠（小松鼠的尾巴长得怎么样？） ④小松鼠这时是在炫耀自己的长处，你们想