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天津市北辰区普通高中督导评估细则.doc
天津市北辰区普通高中督导评估细则
三级指标 评估要素 评估办法 权重 得分 A1
学校
管理
20分 B1
办学
思想
4分 C1
依法办学 全面贯彻教育方针,模范执行法律、法规和有关政策。 查无违规招生、不巧立名目乱收费0.5分。查无其它违反教育法规政策的行为0.5分。 1 C2
理念目标 办学理念和办学目标明确清晰、符合素质教育要求、坚持以人为本、体现时代精神。 经总结提炼,形成符合时代精神,内涵深刻,具有个性特点的办学理念,并较好地贯彻学校各项工作0.5分。学校形成特色鲜明的校风、教风、学风0.5分。 1 C3
发展规划 近期和长远发展规划能够把本校的办学实际、办学优势与国内外一流学校的目标要求结合起来,符合当地经济和社会发展的方向。 查学校三年发展规划,规划中能够体现相关内容,并具备可操作性(1分)。三年发展规划本年度实施成效(0.5分)。 1.5 C4
办学特色 办学特色鲜明、突出。在市或区内外有一定影响,能充分发挥示范作用,办学经验得到推广。 学校在市或区受到表彰。市赋0.5分,区赋0.3分。 0.5 B2
领导
班子8分 C5
基本素质 校长具有先进、科学的办学思想;具备较高的专业素质、道德修养和理论水平。 查阅政治业务学习笔记赋0.4分。具备本科以上学历,中学高级职称,胜任高中一门以上课程赋0.4分。校长在教代会述职相关评价结果0.2分。 1 C6
领导水平 校长了解国内外教育改革和发展的趋势,把握党和国家的教育政策,有开拓进取、真抓实干的精神和民主、平等、实事求是的思想作风。 查阅校长岗位培训、继续教育培训证书赋0.5分。校长在教代会述职相关评价结果0.5分。 1 C7
能力要求 校长有较强的组织管理能力和对外交往能力;有较强的研究能力和突出的研究成果。 校长在教代会述职相关评价结果0.5分。查校长在教育、教学、科研方面的论文和经验交流材料,市级赋0.5分,区级赋0.2分。 1 C8
班子和谐 领导班子结构合理,具有团结合作的团队精神。 干部配备符合要求,结构合理赋0.5分。班子成员分工明确、权责明晰,责任到人、按岗履责、团结协作0.5分。 1 C9
业务素质 领导班子具有一定的理论修养和较高的业务素质。 查领导班子成员理论学习笔记赋0.5分。能够胜任所承担的工作0.5分。 1 C10开拓创新 领导班子具有改革创新的意识和能力,善于总结、积累经验。 检查领导班子成员在教育改革创新方面的举措0.5分。查发表的论文或经验介绍材料0.5分。 1 C11班子自律 领导班子具有社会责任感,能够模范遵守国家法律和党的纪律,廉洁自律。 校长在教代会述职相关评价结果0.5分。领导班子和领导干部无违规违纪现象赋0.5分 1 C12工作作风 领导班子具有较强的服务意识,得到全校师生的信任。 问卷调查或个别访谈,满意率90%以上赋1分,80%-90%赋0.8分,70%-80%赋0.5分。 1 B3
运行
机制8分 C13校长负责制 实行校长负责制,充分发挥学校党组织的保证、监督作用和教代会的民主管理作用。 查阅校长负责制实施方案及落实情况0.4分。查阅重大决策会议记录0.2分,查支部手册工作部署、进展步骤0.2分,查教代会手册有无汲取意见、评价、改进措施0.2分。 1 C14体制健全 组织机构职能明确、相互支持、工作协调;管理制度健全,岗位责任明确,坚持定期检查和考核。 查阅学校教育、教学、人事管理制度,岗位职责明确0.5分
查阅定期检查考核制度和考核结果0.5分。 1 C15学校文化 根据学校办学理念和办学目标,创新学校管理,建设学校文化。 查阅创建学校文化实施方案0.5分。实地考察实施情况0.5分。 1 C16权益保护 坚持依法办学、维护学生、教师和学校的合法权益。 查阅工会、教代会工作记录,调查访问,了解维护教职工、学校合法权益的情况,无侵权情况0.5分。
查阅学生会工作记录和调查访问,了解维护学生合法权益的情况,无侵权情况0.5分。 1 C17校务公开 实行校务公开,主动争取学生、教师、社会、家长参与学校决策,监督学校工作。 查校长在教代会所作校务公开报告及学校经费使用情况一览表0.5分。征求教师、家长、社会对学校管理反馈意见0.5分。 1 C18电子校务 推进电子校务,各项管理工作基本纳入微机系统管理,初步实现网上办公。 查阅电子校务管理制度和使用记录0.5分,实地考察0.5分。 1 C19社区合作 加强与社区合作,共享资源,争取支持,主动服务,建立良好的互动关系。 查阅与社区合作协议书,与社区合作情况记录0.5分。了解学校与社区协调一致创建校外教育环境的情况0.5分。 1
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