八月科研图表专题研讨班【荐】.docVIP

八月科研图表专题研讨班 2015年08月07日～09日（3天） 北京 北京大红门国际会展中心 2015年08月14日～16日（3天） 上海 上海新梅华东大酒店 报名方式见本文档最后一页,请不要不报名而直接去参会，以免无座位 每一篇论文中都有图表（graph）或表（table），尤其是图表（graph）。然而，研究生课程对图表的讲解只是一带而过，从未有专门针对的、深入的课程，以至于许多科研工作者至今只会使用Excel制作包括柱形图在内的少数几种图表，而对各种图表的使用场景更是知之甚少。事实上，图表是一个十分深奥的话题，图表的种类、图表绘制的技巧、图表使用的理念都不是几节课能够讲解透彻的。 国外论文中的图表种类繁多，大多不是使用Excel制作出来的，graphpad、origin、sigmplot是如今最常用的三款科研图表绘制软件，但他们各有利弊，需取长补短配合使用。如今有许多科研工作者已开始尝试使用它们，但大多掌握的比较粗浅，且多局限在“技巧”层面而对图表“理念”的把握几乎为零，以至于屡屡发生图表不会做、不会用的情况。 莫速乎教育的万方军老师近几年完整收集了200本国外顶级期刊，仔细对比研究了其中的8000余篇论文中的数万张插图中的图表，并查阅了大量英文书籍。在2015年最新推出了这套课程。这是继以往课程之后，更值得学习的一部课程。面对将来几十年的科研生涯，极有必要抽空学习一下此课程。 本次研讨会主办单位： 莫速乎科研教育（上海莫速乎教育投资有限公司） 上海荆麦信息科技中心 主讲人简介： 万方军，莫速乎教育创始人，专业的课程策划者。万老师基于其独创的EAT理念而出品的课程，因为通俗易懂、实用、可操作性强而备受好评。他的课程既有深度，又能让基础不高的群体接受。其每一部课程的策划都力求打破常规，绝不空讲理论。其《SCI插图规范化操作》课程将论文插图制作规范引入中国；其《机制模式图绘制》课程让复杂示意图的绘制不再专属于专业的插画师；如今最新课程《科研图表的奥秘》（即本研讨班）更是对图表技巧和思想的深入研究和普及。 课程目标： 1、将让您随心所欲的摆弄表格中的数据，并熟练掌握各种图表对应的数据结构； 2、掌握国外科研论文中出现过的绝大部分类型图表（和表）的使用场景及制作技巧。 3、熟练掌握如今最常用的几款图表软件的核心技巧，并做到取长补短配合使用。 课程总体设计和安排： 自学图表让我们产生“难”的感觉，其根源在于我们对数据结构的陌生。以往的课程中，老师往往从不对数据结构做稍多的分析，而是直接教你如何点击哪几个按钮迅速生成某个图形，这是“难”的根源。掌握了“数据结构和图表的对照关系”及“不同数据结构间的灵活转换”就掌握了图表的1/3。对数据的玩转（除专业统计外），最擅长的工具不是SPSS，也不是Origin、Graphpad，更不是Sigmplot，而是Excel。第一天，我们会结合科研图表和表的案例，给大家补充一些科研上必备的Excel技能，其中许多技能您可能至今第一次听到。 另外1/3是科研图表使用的思想和理念。最后1/3才是操作技巧。这两个部分的讲解，我会糅合在一起并通过三款最常用的科研图表软件来演示。之所以是Origin、Graphpad、Sigmplot这三款软件，而不是只用其中一款呢？这是经过反复研究后做出的结论。三款软件具有很多相似之处，又各有特点，三款软件需要取长补短、相互弥补。对比学习三款软件不仅不需三倍时间，反而会在对比之中把握图表制作的核心技巧而效率倍增。 课程解决的问题：（包含但不限于以下问题） 科研数据中如何确定保留几位有效数字？ 如何连接因缺失值导致的曲线断口？ 科研中的数值为何不使用四舍五入，而是使用特别的修约方式？ “四舍六入五单双“的修约方法使用Excel如何实现？ 分列功能为什么非常有用？如何操作？ 图表横坐标与纵坐标标题及后面单位的书写有何规定？ 中文期刊与外文期刊对单位书写的要求有何异同？ 如何正确快速的书写均值±标准差的符号？ 如何在Excel中快速准确的录入名义变量及有序变量？ Excel中修改小数点位数与通过修约函数修改小数点位数的区别？ 如何在论文表格中快速准确的输入大量的均值±标准差，而避免手工输入？ 数据录入的是出生日期，如何快速生成当前年龄？ 分别记录了实验的开始日期和时间，结束日期及时间，如何快速计算实验持续的分钟数？ 大量实验记录其时间以类似201407的非日期方式录入如何快速统计指定年和月的数据？ 如何快速生成指定均值指定标准差并小数点后保留2位有效数字的一批正态分布数据？ 如何使用Excel对实验对象进行随机分成若干组？ 录入数据时录入的是各研究对象所在城市，但需要统计所在省的差别，如何快速操作？ 何为三表理念？如何在科研领域应用三表理念？ 为何说