2015年七年级语文下册 第15课《勇气》练习 鄂教版.docVIP

勇气 一、基础知识 1、给下列加点字注音： 颀长（　　）　拘谨（　　）　熹微（　　）　咆咽（　　） 2、破折号用法不同的一项是（　　） Ａ、他是第101空降师——巴顿英雄部队的。 Ｂ、一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。 Ｃ、她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边…… Ｄ、他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。 3、用横线画出表现德军凶残的动词： 转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。 于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。 一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。 德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。 4、文章标题是“勇气”，作者在文中也写了两种“勇气”：美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种勇气？为什么？ 5、“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是（　　） Ａ、德国兵不会说法语，无法进行交流。 Ｂ、德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。 Ｃ、德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。 Ｄ、德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。 6、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（　　） Ａ、“我”喜欢听战斗故事。 Ｂ、作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。 Ｃ、“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。 Ｄ、“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。 7、为什么说法国女人“是一个有福气的女人”？对此分析最恰当的一项是（　　） Ａ、法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。 Ｂ、法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。 Ｃ、法国女人为了捍卫自己的信仰——和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。 Ｄ、法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。 二、同步解读 这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。 “你愿意把我藏起来吗?”他问。 “哦，当然啦。快!” 她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。 德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。 我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。 8．文中说：“他们面对面地，站了也许一秒来钟”，这一秒来钟无声胜有声，他们各自可能会有怎样的心理活动? 9．美国兵第一次来到法国女人家，带来什么后果?他的又一次到来，可能会有怎样的后果? 10．法国女人毫不迟疑地把美国兵藏起来的原因是 。 11．文中说：“两种勇气打败了他们”，体现在文中两位主角身上的勇气分别是怎样的? 美国兵： 法国女人： 12．文中的“我”说“总不能圆满地表达出对两位卓越人物的看法”，你认为是这样吗? 三、美文赏读 红绿灯 小镇越来越繁华，街道上的车辆也就越来越多。越来越多的车辆拥挤在不怎么宽阔的街道上，常常就出现交通堵塞。 交通堵塞时，驾驶车辆的人就呆在车上等，等得久了，也不见车动，就嚷、就骂，先骂前面堵车的人，再骂街道混乱。骂着骂着，就骂到镇长、书记身上。大家都想，要是街道上的十字路口设一个交通岗、装上一架红绿灯就好了。 一天，镇长坐着小轿车出门，刚到街上的十字路口就被堵住了。前面是卡车，后面是拖拉机，小轿车被挤在当中，寸步难行。镇长先是耐心地等，等了半个小时也不见动静。镇长就火了，跑到十字路中心一站，说：“我是镇长，大家都听我指挥!”镇长当了半个小时的交通警，终于将堵塞的车辆疏通。 镇长回到办公室后，立马召集有关人员开会，责令有关部门10天内在街道十字路口设一个交通岗，装上红绿灯。 在交通岗值勤的是个刚从学校毕业的小伙子，值勤时很认真，遇有违反交通规则的车辆，轻的罚款，重的就扣留车辆。从此街道上再多车辆，绿灯走，红灯停，也不会堵塞。 这天，镇长急着去开会，车到十字路口时，正好红灯亮了。司机看到镇长很焦急，就一踩油门过去了。 小轿车刚过交通岗，便被来换班的年轻交通警拦住了。 交通警说：“对