2012高考化学苏教版总复习课时检测:7.1化学苏教版反应速率.docVIP

2012高考化学苏教版总复习课时检测:7.1化学苏教版反应速率.doc

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2012高考化学苏教版总复习课时检测:7.1化学苏教版反应速率.doc

题组一 化学反应速率的计算 1.反应4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)在10 L密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45 mol,则此反应的平均速率(X)(反应物的消耗速率或产物的生成速率)可表示为(  ) A.(NH3)=0.010 mol·(L·s)-1B.(O2)=0.0010 mol·(L·s)-1 C.(NO)=0.0010 mol·(L·s)-1 D.(H2O)=0.045 mol·(L·s)-1 解析:选C。本题要求把10 L容器半分钟(30 s)内水蒸气的物质的量增加0.45 mol换算成各物质每秒浓度的变化,将结果与各选项比较: (H2O)==0.0015 mol·(L·s)-1, (NH3)=×=0.0010 mol·(L·s)-1, (O2)=×=0.00125 mol·(L·s)-1, (NO)=×=0.0010 mol·(L·s)-1。 2.反应2SO2+O22SO3经过一段时间后,SO3的浓度增加了0.4 mol ·L-1,在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04 mol ·(L·s)-1,则这段时间为(  ) A.0.1 s          B.2.5 s C.5 s D.10 s 解析:选C。当c(SO3)增加0.4 mol·L-1时,c(O2)减小了0.2 mol·L-1,则t===5 s。 题组二 影响化学反应速率的因素 3.(2009年高考宁夏卷)硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,下列各组实验中最先出现浑浊的是(  ) 实验 反应温度/℃ Na2S2O3溶液 稀H2SO4 H2O V/mL c/(mol·L-1) V/mL c/(mol·L-1) V/mL A 25 5 0.1 10 0.1 5 B 25 5 0.2 5 0.2 10 C 35 5 0.1 10 0.1 5 D 35 5 0.2 5 0.2 10 解析:选D。影响化学反应速率的因素众多,本题从浓度和温度两个因素考查,只要抓住浓度越大、温度越高、反应速率越快,便可以选出正确答案D。 4.对于反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),能增大正反应速率的措施是(  ) A.通入大量O2     B.增大容器容积 C.移去部分SO3 D.降低体系温度 解析:选A。因为通入大量O2,增大了反应物浓度,使正反应速率增大,A正确;增大容器体积,相当于减小体系压强,正、逆反应速率均减小,B错;移去部分SO3,降低了SO3的浓度,正、逆反应速率均减小,C错;降低体系的温度,正、逆反应速率均减小,D错。 5.“碘钟”实验中,3I-+S2O===I+2SO的反应速率可以用I与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小,反应速率越快。某探究性学习小组在20 ℃进行实验,得到的数据如下表: 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ c(I-)/mol·L-1 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120 c(S2O)/mol·L-1 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040 t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t1 回答下列问题: (1)该实验的目的是____________________________________________________。 (2)显色时间t1=________。 (3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律,若在40 ℃下进行编号③对应浓度的实验,显色时间t2的范围为______(填字母)。 A.22.0 s B.22.0 s~44.0 s C.44.0 s D.数据不足,无法判断 (4)通过分析比较上表数据,得到的结论是___________________________________________________________________________________________________。 解析:本题主要考查外部因素如浓度、温度对化学反应速率的影响。由已知数据可知,当c(I-)和c(S2O)乘积相等时,显色时间相等,即反应速率相等,但时间与速率成反比,故t1==29.3 s。升高温度加快化学反应速率,即缩短显蓝色的时间,故t22.0 s。 答案:(1)研究反应物I-与S2O的浓度对反应速率的影响 (2)29.3 s (3)A (4)反应速率与反应物起始浓度乘积成正比(或显色时间与反应物起始浓度乘积成反比) ------精品文档!值得拥有!------ ------精品文档!值得拥有!------ ------珍贵文档!值得收藏!------ ------珍贵文档!值得收藏!------

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