2012高考历史总复习 经典易错题会诊与高考命题角度预测：考点 1 4 三次工业革命和资本主义生产关系的调整 探究开放题解答 .docVIP

探究开放题解答 综合问题1 结合社会现实，渗透科学、人文素养，考查三次工业革命的概况 1．18世纪60年代～19世纪中期，以英国为首的主要国家先后进行了第一次工业革命，以下说法错误的是( ) A．第一次工业革命不仅是一次生产技术革命，还是一次深刻的社会变革 B．日本明治维新中兴办邮局、电报、电话业务，这不是利用此次工业革命的成果 C．这次工业革命最终确立了资产阶级对世界的统治 D．在这次工业革命的影响下，政治领域里出现了三股进步的潮流，其中居主流地位的是民族主义运动 [GkStK.解题思路]本题考查了考生对第一次工业革命概况的掌握程度。A项B项中日本兴办的电讯业属于第二次工业革命的成果，C项属于工业革命的根本影响，都是正确的；D项错误，因为工业革命从物质上壮大了资本主义和工业资产阶级的力量，要求为工业资本主义发展开辟道路的资产阶级革命和改革运动成为政治运动的主流，民族主义运动是支流。 [答案] D2．19世纪末20世纪初，垄断组织的出现，从根本上说 ( ) A．它使人类社会进入电气时代 B．它适应了生产力发展的需要 C．它根除了资本主义社会的基本矛盾 D．它确立了新型的国际关系体系 [GkStK.解题思路]本题考查了考生对“垄断组织”这一概念的理解。在第二次工业革命的推动下，生产力提高极大，资本主义生产的社会化趋势加强，生产和资本日益集中，进而产生了垄断组织，所以垄断组织的出现是资本主义生产关系的局部调整，它是适应生产力发展需要的。 [答案] B3．第二次工业革命垄断组织的出现，实际上是 ( ) A．经济走向全球化 B．经济区域化的进一步发展 C．一场深刻的社会关系变革 D．资本主义生产关系的局部调整 [GkStK.解题思路] 垄断组织的出现在一定程度上克服了资本主义私人生产无计划的弊端，有利于生产力的发展。 A、B两项超出了垄断组织出现的时间范畴，不合史实；C项应是工业革命产生的广泛社会影响。 [答案] D4．18世纪60年代以来，人类经历了三次工业革命。试分别指出在工业革命中起决定性作用的科学技术发明成果，并分别扼要说明这些技术成果的应用给人类社会的文明进步带来的最重大变化。 [GkStK.解题思路] 解答时应注意紧扣题目的求答项，它包括：一是三次工业革命中“起决定性作用”的科技成果，因此一般的科技成果不必列举；二是阐释这些科技成果对“人类社会的文明进步”的推动作用。因此，应充分结合三次工业革命的概况和各自特点分析回答。 [答案] (1)第一次工业革命中，瓦特制成改良型蒸汽机并迅速推广使用，极大地推动了机器的普及和发展，机器制造工业也随之建立。这就是人类历史上第一次重大的技术革命和工业革命。蒸汽机在欧美主要国家推广，机器生产和机器制造业的建立，使传统的农业社会为工业社会所取代，人类进入“蒸汽时代”，这次工业革命和技术革命改变了整个世界。(2)第二次工业革命中，人类在自然科学领域取得了巨大的成就，尤其是电磁学的辉煌成就，为制造发电机创造了可能，这是人类历史上第二次工业革命和科技革命。随着发电机、内燃机的广泛应用，大大加快了现代化的进程，人类从“蒸汽时代”进入了“电气时代”。(3)第三次科技革命是以电子计算机、原子能技术和航天技术为代表的，尤其是电子计算机的迅速发展和广泛应用，拉开了信息技术革命和第三次产业革命的序幕。信息技术成为当今世界拉动经济的新增长点，极大地改变了世界面貌和人类生活，人类从此进入“信息时代”。 三次工业革命历来是高考考查的重点和热点，学习时主要运用比较法理解掌握三次革命各自的原因、成就、特点以及影响等知识点。另外注意理解三次工业革命与世界市场之间的相互关系。前两次工业革命与市场之间互为因果关系，即市场扩大一工业革命一市场进一步扩大—第二次工业革命一市场的再次扩大。同时还需要注意与工业革命有关的新情境的创设，如关于前两次工业革命中的交通工具的变革是近几年高考的热点。 综合问题2 从制度创新、理论创新的角度考查资市主义生产关系和国家职能的调整 1．恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性也没有了。”这段话表明，恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是 ( ) A．资本主义私人所有制的本质正在转变 B．资本主义国家开始全面实施计划经济 C．生产关系的局部调整适应生产力发展 D．资本主义社会的根本矛盾发生了变化 [GkStK.解题思路] 解题关键是正确理解“垄断组织”这个概念，它是随着生产力的发展，生产和资本高度集中到少数A、D两项；B项错在“全面”二字上，资本主义国家实行的是市场经济