山西广播电视大学关于开放教育专科【荐】.docVIP

山西广播电视大学关于开放教育专科 行政管理专业开展社会调查工作的实施方案 根据中央电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》精神，结合我省电大的实际，制订山西电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》。 一、目的和意义 本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。 二、原则与内容 1、调查原则 本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。 2、调查内容 从2009年春季开始，将全国电大开放教育专科行政管理专业（以下简称行政管理专业）学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，目前可立即开展以下专题： ⑴“农村青年学习需求调查”； ⑵“农民工学习需求调查”； ⑶“学习型军营支持服务体系建设调查”； ⑷“普通高校本科毕业生质量调查”。 各分校可根据学生的实际情况，选择上列不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。 三、组织与管理 领导小组 组 长：李全贵 副组长：张耀斌 王瑞芬 成 员：秦振泽 郭丽云 吴斌 工作小组 组 长：秦振泽 副组长：裴小琼 成 员：王惠书 王卓娅 霍璟兰 李爱萍 荆媛 杨萍 各分校、太原电大、各学习中心成立相应的工作小组，工作小组由行政管理专业负责人、开放教育教学部门负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师组成。具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、普通高校本科毕业生质量调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。 四、实施方法 1．调查对象 ⑴“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。 ⑵“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。 ⑶“学习型军营支持服务体系建设调查”的对象是所有现役军人，包括正在参加电大和其它形式在职学习的士兵、士官和军官等，调查工作由中央电大的总参学院和八一学院的在校学生承担。 ⑷“普通高校本科毕业生质量调查”的对象2009年春是2004、2005和2006年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位；2009年秋的调查对象是2005、2006和2007年普通高校本科毕业生及其用人单位；以此类推。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导职务六个月以上者。 2．调查方式 ⑴ 个人调查 行政管理专业的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷，对符合受访条件的调查对象实施调查。 ①选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于4个， ②选择“学习型军营支持服务体系建设调查”题目的学生，不包括自己在内每人调查对象原则上不少于4个， ③选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。 ⑵ 小组调查 ①选择“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”或“学习型军营支持服务体系建设调查”题目的学生，若经多方努力仍不能找到符合受访条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经调查工作小组审核后，改为小组调查。但每组人数不得超过３人，每组调查的人数不少于７个。 ②选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，若经多方努力仍不能找到符合受访条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经调查工作小组审核后，改为小组调查。但每组参与人数不能超过5名，调查对象不能少于3组。 3．调查方法 此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。 4．调查要求 ⑴ 参加调查的学生，事先必须参加各分校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。 ⑵ 参加调查的学生，在调查之前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握所