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对斜面坡度大小与省力情况的相关数据进行解释 小学六年级上册 实验材料：每个组的木板长度不同，重物相同，木板宽度、光滑程度、高度相同。 实验方法：用弹簧测力计匀速度拉动斜面上的重物，记录读数。 实验数据：直接提升：500克 一组 拉力大小 五组 拉力大小 第一次 450 第一次 330 第二次 450 第二次 330 第三次 450 第三次 330 二组 拉力大小 六组 拉力大小 第一次 475 第一次 228 第二次 475 第二次 228 第三次 475 第三次 228 四组 拉力大小 三组 拉力大小 第一次 405 第一次 380 第二次 405 第二次 380 第三次 405 第三次 380 数据分析： 观察自己小组的数据，你发现了什么？ 观察六个组的数据，你又发现了什么？ 通过分析可以得出结论： 斜面都能省力。 斜面的坡度越小提升物体越省力。