山东省阳谷县第二中学2012届高考调研历史周考试题七.docVIP

山东省阳谷县第二中学2012届高考调研历史周考试题七 历史试题 （本试卷由选择题与材料题组成，考试时间50分钟） 1.中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在（ ） A．维护皇权独尊 B．倡导尊老爱幼 C．强化尊卑等级 D．凝聚血脉亲缘 【解析】 本题意在考查学生分析材料和理解问题的能力。“维护皇权独尊”仅局限于对皇帝名字的避讳，所以A项不正确；从对于避讳制度的解释可以看出“尊老”，但没有任何爱幼的体现，故B项不正确；避讳制度对“凝聚血脉亲缘”没有帮助，故D项不正确；回避制度强调的是幼尊长、少敬老、下级尊重上级、臣下敬重君王，即强化尊卑等级制度，所以只有C项正确。 【答案】C 2.《尚书·大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐，七年致政成王”。对材料中四年建侯卫、六年作礼乐解读正确的是（ ） A．建侯卫就是实行郡国制，制作礼乐就是为了维护郡国制 B．建侯卫就是实行分封制，制作礼乐是为了维护分封制形成的等级制度 C．建侯卫就是推行宗法制，制作礼乐用来代替分封制 D．建侯卫就是实行郡县制，制作礼乐是为了丰富周人的生活 【解析】本题考查西周政治制度。郡国制是汉初，郡县制是秦朝，故首先排除A、D；“建侯卫”， 侯即诸侯国，应是指分封制。礼乐是维护等级制度工具，故B正确。 【答案】B 3.商鞅一人多姓。据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。”其中“商”姓来源于 A．所任官职名 B．所在地方的地名C．母亲的族姓 D．因功得到的封地 【解析】根据材料理解，尊命就是信天命；尊神就是敬鬼神；尊礼就是重礼制。根据所学，西周制定宗法制、各种礼乐制度，礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一规则和仪式，并配有特定的音乐、不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度，防止僭（jiàn）越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。本题周人“尊礼” 指以礼乐制度维护宗法分封制度。 【答案】C 5.《史记· 齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”该段材料的主旨是 A．介绍诸侯争霸的形势 B．分析齐桓公称霸的外因 C．说明周王室已经衰微 D．陈述各诸侯强国的国情 C. 夏朝疆域基本固定 D．国家机器雏形产生 A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础 C．周代制度受到历代政权推崇 D．分王子弟是皇权的一种体现 【解析】本题考查分封制。在封建社会，血缘分封已经和传统西周时期的分封意义不同，被封的对象没有获得领土和独立的地方统治权，不同于以往的诸侯，故选D符合题意。 【答案】D 9.《吕氏春秋》载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子。太史据法而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。’”上述材料最能说明 A．商纣为王不符合当时的制度规定 B．商纣因得到大臣的支持得以继位 C．商王对于王位继承的发言权很少 D．商朝末期嫡长子继承制已经确立 A．大肆分封诸侯导致王室衰微 B．周天子已经失去天下共主的名分 C．诸侯国凭实力改变领土格局 D．县郡行政区基本取代了贵族食邑 【解析】本题考查了西周分封制。公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。为了进行有效的统治，西周实行分封制。周武王把土地和人民分别授予王族功臣和古代帝王的后代．让他们建立诸侯国，拱卫王室。随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。解答时注意“东周前期”的前提，西周结束进入东周时期，A项说法本身错误，导致王室衰微的是兼并战争，诸侯势力日益壮大；B项说法错误，周天子地位下降，但仍是天下共主；D项错误，秦朝建立后实行郡县制。本题选C项。 【答案】C 12.现在的山东有“齐鲁大地”之称，湖北被称为“荆楚大地”，江浙则被称为“吴越之地”。这些名称的历史渊源最早可上溯到（ ） A.大禹治水 B.商朝的宗法制 　C.西周分封　　D.汉朝设郡县 【解析】考查分封制。据材料信息中的“齐鲁、荆楚、吴越”等信息，可以判断出这与分封制密切相关。