生活与哲学教案.docVIP

第一课 美好生活的向导 一、【】识记：理解：【】【】【】【】【】【】【】:都主张物质是本原,先有物质,后有意识,故都属于唯物主义 第二问:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方面,这是合理的,但把物质归结为某种具体形态,没有科学说明什么是物质,有其局限性 2.唯物主义的三种基本形态 (1)古代朴素唯物主义 合理性: 局限性: (2)近代行而上学唯物主义 合理性: 局限性: 在物质概念上:把物质等同于原子 在物质于意识的关系问题上:否认意识的能动作用 在认识论上,否认实践的决定作用 在历史观上:历史唯心主义(杰出人物创造历史) (3)辨证唯物主义与历史唯物主义(马克思主义哲学) 科学性 揭示 反映 反映 实践性 是无产阶级的科学世界观何方法论 是我们认识世界何改造世界的伟大思想武器 (二)唯心主义 1.什么是唯心主义 P2探究:第一问:让学生明确王守仁颠倒了存在与思维的关系,属于主观唯心主义 第二问:王守仁夸大了仁的”灵明”(即思维)的作用,从而引出错误的结论. 唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质,即主张意识第一性,物质第二性. 2 .唯心主义的两种基本形态 (1)主观唯心主义 认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神. (2)客观唯心主义 第一问:主张意识(理)决定(主宰)物质(世界),这是一种唯心主义观点, 第二问:天地万物有其本质何运动规律,这种本质和规律是天地万物本身固有的,是客观存在的,不存在主宰万事万物的所谓”理”. 客观唯心主义把所谓的客观精神看作世界的主宰和本原 练 习 1.简答:什么是唯物主义和唯心主义?它们有哪些基本形态? 第三课 时代精神的精华 一、【】【】【】【】(2)真正的哲学: 正确的反映时代的任务和要求 正确的总结和概括时代实践的经验和认识成果 (二)社会变革的先导 表现 1、哲学批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人的思想”相关链接”. 4、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 （二）马克思主义哲学的基本特征 1、实践基础上的唯物主义与辩证法的统一 2、实践基础上的唯物辨证法的自然观与历史观的统一 3、实践基础上的科学性和革命性的统一 (三)马克思主义中国化的重大理论成果 1、毛泽东思想 （1）毛泽东思想形成 (2)毛泽东思想的精髓 ①精髓:实事求是 ②基本立场、观点和方法:实事求是、群众路线、独立自主。 2 中国特色社会主义理论体系 （1）地位 （2）内容 A、邓小平理论 B、”三个代表”重要思想 C、科学发展观 第四课 探究世界的本质 一、【】【】【】【】①定义： 物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（注意：强调“能”字不可漏，否则意思则反。） ②理解： A：不依赖于人的意识——客观实在性（唯一特性） B：能为人的意识所反映——可知性（只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物） C：物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，具体的物质形态是这一本质的不同表现。（就此分析旧唯物主义在物质概念上的局限性。） ③只有牢牢把握物质概念，才能领悟世界的物质性 阅读P29“名言”，并适当解释：恩格斯名言有助于我们理解物质的外延，列宁有助于我们理解物质的内涵。 2、自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 自然界的物质性，要求人们在改造自然的同时尊重自然。 （二）人类社会的物质性 1、人类社会是物质世界长期发展的产物 2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系 （1）构成社会物质生活条件的基本要素： 地理环境 人口因素 都是客观物质要素 生产方式 3、世界的真正统一性在于它的物质性 自然界是物质的 人类社会是物质的 世界统一于物质 人的意识是社会的产物 练 习： 简答：如何理解世界的统一性在于它的物质性？ 二、认识运动 把握规律 (一)运动是物质的根本属性 1、运动的概念 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。 2、运动和物质的关系 （1）物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质。 离开运动谈物质是形而上学的观点。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的物质承担者。 要注意纠正认为社会运动的主体是人的错误。 离开物质谈运动是唯心主义的观点。 3、运动与静止的关系 （1）静止的含义 ①两方面的含义 A．事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本属性没有发生变化 B．物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动 ②静止是特殊状态的运