康巴什新区第二幼儿园教师工作情况调查表（家长问卷）.doc

康巴什新区第二幼儿园教师工作情况调查表（家长问卷） 家长朋友：您好！ 感谢您一直以来对班级教师各项工作的支持与配合。为更进一步了解班级教师日常工作情况，提高整体班级管理水平。现真诚听取您的意见和建议，请您按下列调查项目对您孩子班主任、教师、保育员工作进行真实评价和建议。为打消您的顾虑，您不必在评议表上签名，您将此表认真填写后明日直接交给门口值班领导，谢谢合作！请在选择的一项内打“(”即可。 班级： 2012 年 月 日 序号 项目 评议分值 分值 班主任 ： 合计： 3分 2分 1分 0分 1 班级每次组织的家园联系活动您是否满意 满意 较满意 一般 差 2 幼儿园组织的家长会、培训会中，班主任是否能准确无误通知您参会时间、地点 很好 较好 一般 差 3 班主任能经常与您通过各种方式进行沟通交流 很好 较好 一般 差 4 班主任虚心听取家长合理化建议，不与家长发生争执、不训斥、刁难家长 很好 较好 一般 差 5 班主任是否有体罚和变相体罚幼儿的行为 没有 偶尔有 经常有 --- 6 班主任不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 很好 较好 一般 差 7 入园以来，您的孩子在家中进餐时行为习惯方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 8 入园以来，您的孩子在与人交往、文明礼貌方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 9 入园以来，您的孩子在与语言表达、动手操作能力方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 10 入园以来，您的孩子每天离园前个人卫生、衣物、鞋子整理情况 很好 较好 一般 差 请写出您对班主作工作最满意或有待改进和提高的方面： 差 配班教师： 合计： 1 您的孩子每天早晨来园后，教师是否主动迎接幼儿，并向幼儿问好 很好 较好 一般 差 2 您的孩子每天早晨进班后，教师是否组织幼儿进行喝水 很好 较好 一般 差 3 您的孩子每天离园前，个人卫生、衣物、鞋子整理情况 很好 较好 一般 差 4 入园以来，您的孩子在家中进餐时行为习惯方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 5 入园以来，您的孩子在与人交往、文明礼貌方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 6 入园以来，您的孩子在与语言表达、动手操作能力方面进步情况 很明显 较明显 一般 差 7 教师能经常与您通过各种方式进行沟通交流 很好 较好 一般 差 8 教师虚心听取家长合理化建议，不与家长发生争执、不训斥、刁难家长 很好 较好 一般 差 9 教师是否有体罚和变相体罚幼儿的行为 没有 偶尔有 经常有 --- 10 教师不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 很好 较好 一般 差 请写出您对配班教师工作最满意或有待改进和提高的方面： 保育员： 合计： 1 您每天接送幼儿时，看到的班级卫生是否干净整洁 很好 较好 一般 差 2 您每天接送幼儿时，看到的幼儿床铺整理及被品叠放是否干净整洁 很好 较好 一般 差 3 您认为保育员每天对幼儿一巾一杯、桌椅及所有物品消毒工作是否及时有效 很好 较好 一般 差 4 保育员对幼儿在进餐中的照顾和帮助您是否满意 满意 较满意 一般 差 5 保育员态度和蔼可亲，经常能主动向您反馈孩子在园的生活和饮食情况。 很好 较好 一般 差 6 保育员不收取家长的任何礼物，能公平公正地对待每位幼儿 很好 较好 一般 差 7 保育员是否有体罚和变相体罚幼儿的行为 没有 偶尔有 经常有 --- 8 您的孩子每天离园前，个人卫生、衣物、鞋子整理情况 很好 较好 一般 差 9 入园以来，您的孩子在饮水习惯方面的进步情况 很明显 较明显 一般 差 10 入园以来，您的孩子在饭前便后洗手习惯方面的进步情况 很明显 较明显 一般 差 请写出您对保育员工作最满意或有待改进和提高的方面： 请在班级三位教师中选一位最受幼儿和家长喜爱的老师（名字写在后面的空格中）