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编导考前辅导编故事 第一部分关于故事 一、定义 故就是过去，故事是过去发生的事情，但不是所有过去的事都可以成为故事，故事之所以成为故事，关键在于不是简单的罗列材料、事实，而是将其加以贯穿、组织和阐释。它不是已经发生的事，是对已经发生的事情的陈述。 二、故事的内涵： 故事一定要有人； 故事的推动力：目的（动机）； 故事一定要有事。故事就是“事故”； 故事里一定有情； 故事的三个要素：人物，环境和事件； 好故事不仅包括“好故事”，还包括“讲好”故事； 故事无处不在.（百家讲坛\今日说法\动物世界\新闻调查等） 三、如何评判故事 是否讲了好故事和是否讲好了故事。 第二部分 关于编讲故事 考察目的 心理承受能力 形象思维能力 艺术感受能力 结构故事能力 口头表达能力 一、确立主题表达什么? 二、结构故事人物——进入--------矛盾冲突——形成高潮-------结局 1、从构思人开始 所有的故事都是“人物驱动的”。 人物是一个故事的载体。 最为重要和最为困难的是塑造出有血有肉的人物性格 。 一个人物被塑造出来，他有着表面的通过观察便可读取的信息，如年龄和性别，语言和仪态，财务状况和着装品味，教育和职业，个性和气质等等。但光有这些是不能构成一个完整人物的。在人物塑造的外表之下，无论其是何种面貌，都应该表现出他到底是谁?他是充满爱心还是冷酷无情，是慷慨大方还是自私自利，是诚实忠厚还是阴险虚伪，是英勇无畏还是猥琐怯懦?——这些是构成情节冲突的原始元素。 2、构思故事 任何事件也要有一个发生、发展和结束的过程。 “起、承、转、合” 故事怎样开始?最好在故事的开端就有一个事件发生，或交待一个事件，让这个事件转入另一方向。 故事要如何发展?给自己的人物规定出“需求”，也就是在故事中他想要达到什么目的，他的目标是什么，那么我们就可以为这一需求设置障碍，这样就产生了冲突。 故事要怎样结束?结尾一般是一个故事主题被强调的部分，需要有一个画龙点睛的结尾来总结故事。封闭式\开放式 三、注意事项 1、人物要鲜明 个性鲜明，以简单人物为主。 确立主要人物和次要人物。 人物数量切忌过多，出场人物最好不要超过3个 人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”，“琼瑶化”。 2、结构要完整 故事的起因是什么，怎么发展，中间经历什么挫折、矛盾、冲突，最后怎么解决，结局如何。 故事从哪里开始要精心安排。 3．节奏要得当 把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。 ——对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节，情节直接推向高潮。 ——对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。 一毛钱的故事 4、悬念要合理 悬念是问题与答案之间的距离。 就是让人想听下去、看下去的动因，也就是作者有意设置一个疑团，让读者渴望得到答案，却又得不到，促使读者看下去，非弄个水落石出不可。 如果故事没有悬念，情节不会抓人，这就是故事情节的趣味性。 世界上最短的小说：世界上最后一个人独自坐在房间里，这时候，突然传来了敲门声…… 5． 语言要平实，细节要充实 用最平实的语言来讲述故事。不要肆意抒情，不要肆意浪漫，叙述要有画面感。 切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。 6． 对白要减少? 对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对量。 对白也要注意语言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的对白。 对白切忌刻意煽情。 7． 构思要巧妙 让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。 如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。 不要为了追求与众不同而脱离实际。 帮忙 楼下B27车位的主人是一位美丽的女孩。据本楼消息灵通人士透露，该女孩似乎还没有男友，这让小弟激动不已。为了制造与女孩偶遇的机会，小弟花了不少的心思。但一个多月过去了，这机会还是没有出现。 昨天下午，老妈去市场买菜，回来时，站在门口的不光有老妈还有那位女孩。我笑着把女孩让进门，老妈笑道：“多亏了她呀，要不这些菜我怎么拿回来呀，太沉了。”小弟红着脸喊道：“谢谢你。”女孩说：“都是邻居，举手之劳。” 聊了几句，女孩起身告辞。女孩走后，小弟拿过口袋一看，嘟囔道：“妈，您买这么多韭菜怎么吃呀？”老妈笑道：“妈这还不都是为了你。我在韭菜摊前看见了这姑娘，为了让她送我回来，我一下狠心买了五斤。”小弟不好意思地说：“妈，您真聪明。”老妈喊道：“那是，如果她不帮我，就证明她没有爱心，这样的儿媳妇我是不会要的。好了，我去包饺子了，等熟了你给她送点儿去。妈在回来的路上已经打听好她家的具体住址了，成与不成就看你的了。” 减肥 老婆一称，发现体重又增加了，于是恶狠