山东省单县希望初级中学八年级语文下册《第24课.送东阳马生序》课件.新人教版.pptVIP

预习任务 一、了解作者、文体 二、为文中生字注音，能流畅地有感情地朗诵课文 三、归纳文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用 四、结合课下注释疏通文意 写作背景 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》（《四部从刊》本）.明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天（今江苏南京）去朝见朱元璋时，正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。在这部分中，作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面孔说教，而是现身说法，叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，晓之以理，动之以情，作者对马君则的殷切期望，寓于其中。经过千辛万苦的努力，终于有所成就。 词类活用 腰白玉之环 手自笔录 戴朱缨宝饰之帽 主人日再食 寓逆旅 无鲜肥滋味之享 古今异义 古：借 今：虚假 古：热水 今：汤水 古：跑 今：行走，走路 古：奔赴 今：趋势 古：两次 今：又 古：有时 今：或者 古：终于 今： 小兵 古：香气 今：臭气，气味难闻 古：大儒，博学之士 今：硕士后的学位 通假字 （1）四支僵劲不能动（支：通“肢”，肢体） （2）同舍生皆被绮绣（被：通“披”，穿） 1、文中能