通信原理之引言.pptVIP

通 信 原 理 通信原理课程组 引 言 明确： 引 言 课程定位 引 言 课程目标 引 言 引 言 课程体系 引 言 引 言 课程特点 引 言 课程学习 引 言 课程考核方式 引 言 课程教材 课程参考教材 课程参考网站 * 为什么要学？ “why” 学什么？ “what” 如何学？ “how” 哪里可学？ “where” 电信类专业的一门重要专业基础课程 是必修课、核心主干课 是一门专业的标志性课程 是“信息与通信工程”学科研究生入学考试课 程之一 起着承前启后的作用 占有重要的教学地位 掌握通信系统的基本概念、基本理论、基 本技术和系统性能分析方法； 掌握基本的分析、设计思想和方法； 熟悉仿真工具的应用； 了解通信新技术的应用和发展； 具备获取知识、分析问题解决问题、动手 实践、团结协作的能力； 建立专业的观点、系统的观点、模型分析的 观点、工程的观点； 为本领域的进一步学习和研究奠定坚实的基 础，适应现代信息社会对电信类人才的需求。 由浅入深分为五个部分： 通信基础知识 模拟通信原理 数字通信原理 通信的同步技术 通信网的多路通信技术 包括九章内容： 第1章 概论 第2章 信号 第3章 模拟调制系统 第4章 模拟信号的数字化 第5章 基带数字信号的表示和传输 第6章 基本的数字调制系统 第7章 同步 第8章 数字信号最佳接收原理 第9章 多路复用和多址技术 具有理论性强、知识综合、难度大等特点； 是一门理论性和实践性都很强的专业基础课； 学习时要注意数学分析方法，更要注意数学 分析所得结论的物理概念、物理意义； 学习时要注意用系统的观点、模型的观点、 工程的观点、辩证的观点，思考问题、分析问 题、解决问题。 课堂教学：60学时 实验教学：12学时 课程设计：1周 注意：充分利用课程网站、图书馆、数字图书 馆资源及相关资源，做好预习、复习； 认真做作业、认真做实验、认真做设计。 既要打好基础，又要提高能力。 最终总成绩包括： 平时成绩：15% 实验成绩：15% 考试成绩：70% 定价： 29 元 出版日期：2005-7-1 出版社： 电子工业出版社 封面形式：简裝本 页数： 356 ISBN： 7121015056 作者： 樊昌信?? 《通信原理》（上，下），?周炯槃等，北京邮电大学出版社,?2002. 《通信原理教程》，?徐家恺等，科学出版社,?2003. 《通信系统原理》，沈振元等，西安电子科技大学出版社,?1999. 《现代通信原理与技术》，张辉等，西安电子科技大学出版社,?2002. 《现代通信原理》，曹志刚，清华大学出版社，1992. 《通信原理学习指导与题解》，王福昌，华中科技大学出版社,?2002. 《通信原理学习指导》，张辉等，西安电子科技大学出版社,?2003. 《通信原理学习与考研指导》，沙济彰，科学出版社,?2004. 《数字通信系统的SystemView仿真与分析》，青松等，北京航空航天 大学出版社，2001. 《SystemView动态系统分析及通信系统仿真设计》，罗卫兵，西安电 子科技大学出版社,?2001. 《数字通信》(第三版)，(美)John G.Proakis?，张力军等译，电子工 业出版社，2001. 《数字通信基础》，(美) Rodger E. Ziemer等著，尹长川译，机械工 业出版社，2005. *