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诗词题目类型： 1、通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情 但愿人长久，千里共婵娟。 （答案：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。这首词表达对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。） 2、含哲理句子：表层意思+深层意思（象征意义） 落红不是无情物,化作春泥更护花. （答案：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变。） 3、从修辞入手：运用的修辞+作用（生动写出景物或事物的某种特点） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （答案：诗人巧设比喻，把北风比作是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。以梨花比雪花，以千万株梨树枝头的繁花来比边塞的茫茫雪原，既把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。 ） 4、从传神字词入手（动词、形容词、声音颜色味道视觉听觉味觉） 记叙文考点 记叙顺序及作用？ ??? （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 ??? （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 ??? （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 了解人称的作用 ??? 第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。??? 第二人称：便于情感交流。 ??? 第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论 归纳题目的作用　 （1）把握象征意义。 （2）语带双关。 （3）作者感情的出发点。 （4）概括文章的主要内容。 （5）文章线索。 （6）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。　　 （7）吸引读者、新颖。 （8文眼；揭示文章中心。 修辞方法及作用 ??? （1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。 ??? （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。 ??? （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 ??? （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。 ??? （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 ??? （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用 ??? （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 ??? （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。 记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线）——核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感 ??? 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 为文章拟标题 找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 （3）核心事件 （4）作者情感 散文阅读考点 指出行文思路和线索 摘录或概括文章内容及主旨 理解文章的表现手法 体会文章蕴藏的感情 品味文章生动的语言 表达阅读的感悟和体验 考点突破 一、把握文章内容，概括文章主题 1 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。 2 能利用的原文词语，尽可能使用。 3 没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。 4 从文章标题入手，围绕作者写什么，为什么写等问题思考。 考点突破 三、表达方式 找论点的方法：一、要看文章的标题 二 、要注意论点在文章中的位置 ⑴标题揭示； ⑵开头提出；⑶ 议论过程中鲜明提出 ；⑷结尾归纳 ；⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳。 注意区分论题与论点  论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。 说明文考点 1、 把握说明对象及其特征。 2、 理清说明顺序。 3、 辨别说明方法,分析其作用。 4、体会说明语言的准确性。 理清说明顺序 议论文的语言 品味语言的方法 1.解析词句的含义要词不离句 ，句不离段 ， 段不离篇 ，篇不离旨。 2.生动 准确 严密 鲜明 主观性试题答题格式为： 1、文章关键句+自己生活中的事例或现象+自己的见解。 2、言之有理 ，语句通顺，言简意赅。 * * 阅读专题 课标要求 1. 阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 2. 理清思路，理解主要内容，