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整合情境教学单元测评题两次修改的背后 宜昌市伍家岗区白沙小学 佟庆华 作为湖北省中小学校本研究总课题组年校本研究重点研究课题“以能力为导向的整合情境教学课例研究”试点项目以能力为导向的整合情境教学课例研究“以能力为导向的整合情境教学课例研究” 整合情境教学单元测评模块：游泳池竞标方案 能力目标：长方体表面积体积的理解应用能力 某体育馆计划修建一个游泳池，以下是该馆的招标工程概况和A建筑公司的工艺流程及B装饰建材市场价目标。 招标公告：（招标工程概况） 1工程项目名称： 游泳池 2工程类型：较小工程 3建设内容：土建及水电安装 4泳池规格： 50m，宽30m，深2m。 A公司投标标书——工艺流程：（部分）： 1、 池坑土方开挖 池坑土方采用一台挖掘机挖土，一台装载机装运土， 4台自卸汽车运土。 2、厚砂石垫层 泳池基坑为长方体，基坑开挖后，为避免坑壁雨水冲刷、崩溃，对坑壁采用抹20厘米厚水泥砂浆保护层，对坑底抹40厘米厚水泥浆保护层。 3、泳池底板施工 底板浇铸 C25 普通密实性防水砼， 4、池壁施工 池壁模板：采用 18 厚胶合板，可利用予埋钢筋头靠木枋固定； 5、装修工程 　　（1）池壁、池底贴泳池专用面砖。 专用砖规格25cm×25cm （2）池外地面贴防滑地砖一周。 地砖规格50cm×50cm （3）泳池底面四周和池壁四角装水下彩灯。 B装饰建材市场价目表 品名 规格 单价 泳池专用面砖 25cm×25cm 60/块 防滑地砖 50cm×50cm 50/块 水下彩灯 - 30/m 请根据上述资料，解决以下问题：（10分） 1、该游泳池最多装水多少升？（1分） 2、基坑需挖土多少方？（2分） 3、计算该工程中装修工程的材料总支出。（4分） 4、你能设计一个容积为该泳池一半的方形（底面）儿童游泳池吗？（3分） 专家指导下的第一次修改 5月5日，叶所长在伍家实小进行第二场“以能力为导向的整合情境教学课例研究” 某体育馆计划修建一个游泳池，以下是该馆的招标工程概况和A建筑公司的工艺流程及B装饰建材市场价目标。 招标公告：（招标工程概况） 1工程项目名称： 游泳池 2工程类型：较小工程 3建设内容：土建及水电安装 4泳池规格：长方体泳池，蓄水部分长50m，宽30m，深2m。 A公司投标标书——工艺流程：（部分）： 1、 池坑土方开挖 池坑土方采用一台挖掘机挖土，一台装载机装运土， 4台自卸汽车运土。 2、厚砂石垫层 泳池基坑为长方体，基坑开挖后，为避免坑壁雨水冲刷、崩溃，对坑壁采用抹20厘米厚水泥砂浆保护层，对坑底抹40厘米厚水泥浆保护层。（基坑开挖土方大于泳池容积） 3、泳池底板施工 底板浇铸 C25 普通密实性防水砼， 4、池壁施工 池壁模板：采用 18 厚胶合板，可利用予埋钢筋头靠木枋固定； 5、装修工程 　　（1）池壁、池底贴泳池专用面砖。 专用砖规格25cm×25cm （2）池外地面贴防滑地砖一周。 地砖规格50cm×50cm （3）泳池底面四周和池壁四角装水下彩灯。 B装饰建材市场价目表 品名 规格 单价 泳池专用面砖 25cm×25cm 60/块 防滑地砖 50cm×50cm 50/块 水下彩灯 - 30/m 请根据上述资料，解决以下问题：（10分） 1、该游泳池最多装水多少升？（1立方米=1000立方分米=1000升）（1分） 2、基坑需挖土多少方？（1方即1立方米）（2分） 3、计算该工程中装修工程的材料总支出。（4分） 4、你能设计一个容积为该泳池一半的方形（底面）儿童游泳池吗？（3分） 实践测评后的第二次修改 本以为测试题进行了改进，剩下的工作就应该很顺利了。5月20日，我选取了学校五年级中学生基础相对较好的501班进行测试，测试时间为一节课。测试结果让我大跌眼镜——全班36人，没有一人完成了这些测试题，全班只有第一题学生完成较好，其余的解答简直是不堪入目。我想这样的结果，原因无非有两种可能：1、学生对此类能力测试题很不适应，可见此类的能力训练在在我校确实很欠缺。（为了检验，我将测试题发往区实验小学，请他们抽取一个班进行同步测试）。 2、测试题偏难，对学生能力要求过高。我邀请了我校部分的数学老师对题目再次进行了分析，并请了一名老师的儿子回家进行了测试（该生其中考试为满分，且一直在奥数学习中名列前茅），结果测试结果仍然不太理想。于是，我将测试题进行了再次修改，并通知区实验小学停用先前的测试题，邀请他们稍后用这次修改的测试题进行二次测试。（红色部分为修改内容） 能力目标：长方体表面积体积的理解应用能力 某体育馆计划修建一个游泳池，以下是该馆的招标工程概况和A建筑公司的工艺流程及B装饰建材市场价目标。 招标公告：（招标工程概况） 1工程项目名称： 游泳池