合资企业中方母公司合资目的与控制权配置的研究.pdfVIP

魄!堡垒堕：丝董查堕 厶 通过对相关研究的总结并结合我国的实际 的实现程度和混合目标的实现程度。自变 n 情况。本文提出假设H1：参与组建合资企 量分别为中方母公司股权比例、对重要管 业的中方母公司依照其战略目标的差异性 理职位分配的控制、对本地销售和渠道管 可以分为追求利润、学习技术和经验以及 理的控制、对人员培训和开发的控制、对 获利和学习双重目的三种类型。 法律和政府关系事务的控制。控制变量包 合资企业中的控制权主要由股权和 含合资企业的持续期、合资企业规模、中 管理控制股权两个维度。股权控制是母公 方合资经验。 司对合资企业进行经营管理控制的基础． 三、中方母公司合资目的分析 它直接影响合资各方的资本投入和红利 通过对相关研究结果的总结并结合 分配，对于合资企业利润的分配具有直接 我国的实际情况．本文提炼出中方参与合 的影响作用。因此。文本提出假设H2：以 资经营的六个目标：学习技术、学习管理 追求利润为目的的中方母公司拥有的合 技能、学习营销技能、获取利润、扩大市场 资企业股权比例越高．其合资目标的实现 份额、降低和控制成本。通过因子分析后 程度越好。 发现．前三个指标较好的整合为一个因 ■ 子，我们定义为学习因子；后三个指标归 Tsang(2002)认为．对合资企业关键 决策的控制有利于提升母公司对合资企 为一个因子．我们定义为利润因子。这两 郑 业学习意图的贯彻能力。例如，借助合资 个因子解释了总方差的82．59％。信度检 艺 企业的平台加强国外母公司与中方母公 司以及合资企业人员的培训会提升合资 于0．7．说明问卷的可信度较高。通过上述 企业知识的转移和传递。因此，本文提出 分析．可发现测量指标对于相应的变量具 假设I-13：以学习技术和经验为目的的中有较强解释力．该实证分析结果对各项假 方母公司对合资企业重要管理职位的分 设具有较高的解释力。 配和人员培训开发政策等关键实际控制 进一步．根据利润、学习两个因子对 资企业中方母公司合资日的与控制权 权的控制程度越高．其合资目标的实现程 样本总体进行聚类分析。本文采用两阶段 酉己 度越好。 聚类分析方法．发现样本分为三类：第一 置 从合资企业控制权动态博弈的角度 类样本包括32家合资企业．这些企业的 看．合资双方讨价还价能力的变化是影响 中方母公司相比于样本总体认为获取利 合资企业控制权格局的主要因素