学业考试指导书使用建议.ppt

谢谢聆听 期待交流 学业考试指导书使用建议 三份资料 《市2009思品指导书使用说明》 《新旧对比》 《关系图》 以下资料及发言，仅作为经验交流，欢迎批评指正。 变与不变 总体不变 调整完善 保持的是大部分，变的是小部分。 变的主要目的是“完善”。 【题型示例】中的题，不涉及考试范围中各年级的比重，不要无限延伸。 08年会考指导书中补充的关于“十七大” 精神的内容，除教材已经体现的外，其他已经有所淡化。 【练习题】中的题，只是测试练习，不是模拟题。 哪些在变？ 09年指导书与08年指导书的新旧对比 教学与复习 教学越扎实，复习越简单。 教师在复习中要用好08中考年报。主要是P80-101，特别是P87-100中分析、反思、建议的部分。 教材与指导书 教材指向“学”，指导书指向“考”。 教材中有，但指导书中没有涉及的内容，建议淡化。 宏观与微观 “知识体系图”体现教师的整体把握，“一点一练”讲究学生对知识的深度把握。 三个关系图对比 我国公民的基本义务 我国公民的基本权利 如何正确行使权利 如何积极履行义务 在我国，权利和义务具有一致性 我国的 国家性质 进度与效率 在有限的复习时间里，在学生有限的精力下，让学生“摘跳起来能摘到的果子” 得学生者胜！ 关注生活，关注时事 环保节能：如“全球一小时” 生命价值：如“全国中小学安全教育日” 民主政治：全国两会—大政方针；地方两会—民生、民主 金融危机：共克时艰 公民意识：如消费权利与义务；教育权利与义务；政治权利与义务；交往与成长