汉口路小学四下语文第二单元测试.doc

汉口路小学四下语文第二单元测试 学号 姓名 班级 得分 一、看拼音写词语。（10分） chuǎng huò cuī cù guǎi wān shēng shū xún guī dǎo jǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn zé 　 hǎi bīn 　jūn yún jíe shěng 　 xǐan wéi rén zhī （ ） （ ） 　 （ ） 　（ ） （ ） 二、照样子在括号里填上适当的词语。（4分） 例：选择（路径） 攻克（ ） 设计（ ） 铺设（ ） 清理（ ） 三、把成语补充完整，并填空。（11分） ( )冠( )戴 囫囵（ ）枣 不甚（ ） 寻（ ）问（ ） 浅( )辄( ) 浮光（ ） （ ）酬勤 （ ）能（ ）巧 1、小明在读《三国演义》时，一目十行，（ ）。结果，对书中的内容（ ），在回答老师有关“三国”的问题时总是（ ）。 2、那天，我从杭州回来，父母问我那里的景色如何，我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（ ），要我详细描述，有些困难。” 3、在学习上，我们遇到问题就要（ ），即使遇到已掌握的内容也不能（ ），还应该勤加练习，这样就能（ ）。 四、判断下列句子的意思是否正确，对的在括号里打“√”。（4分） 1、“浅尝辄止”的意思是指学习、研究不下功夫深入钻研。 （ ） 2、“微不足道”的“足”的意思是充足、足够。 （ ） 3、美国动画片大师沃尔特·迪斯尼创办了迪斯尼乐园。 （ ） 4、磁悬浮列车的速度快极了，每小时可以走1000千米。 （ ） 五、照样子，改写句子。（4分） 例：几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 改： 花丛中有几只蝴蝶在翩翩起舞。 1、鱼儿在水中自由升降。 ????????????????? ???????? ???????? 2、一群小鸟在天空自由自在地飞翔。 ????????????????? ???????? ???????? 六、根据课文内容填空。（16分） 1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启发——如果你想知道什么叫_________，往小处说，就是?????? 的方法；往大处说，就是?????? ????????????????? 。 2、《最佳路径》向我们介绍了格罗培斯大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“_________，_________ ”的买葡萄的方法上受到启发，产生了“_________，_________”的路径设计策略，最终迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计。 3、《人类的“老师”》指的是______________。课题加上双引号表示_________。________的原理，发明了_____。_________”，还可以说“_________”，以此来表达列车行驶速度之快。 读了《真知》这首小诗，我们知道“真知”像_______ ，像_______ 。 七、阅读短文，完成练习。 （一） 人类的“老师”（11分） 从前，在大海中航行的轮船，( )头是尖尖的，（ ）总是开不快。（ ）有圆圆的大头的鲸，（ ）常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放到水中收到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个大鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 1、在文中的“（ ）”里填上合适的关联词。（5分） 2、科学家模仿鲸的(