2015年高一语文双基限时练：9《劝学》（人教版必修三）.docVIP

双基限时练(九)　劝学 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是(　　) A．槁暴(pù)　　　　　　　暴丑(bào) 曝晒(pù) 曝光(bào) B．舟楫(jí) 揖请(yī) 通缉(jí) 编辑(jí) C．跬步(kuǐ) 鲑珍(xié) 圭臬(ɡuī) 硅谷(ɡuī) D．洞穴(xuè) 戏谑(xuè) 噱头(xué) 削减(xuē) 解析　A．暴丑—曝，B.通缉jī，D.洞穴xué。 答案　C 2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是(　　) A．今年我国南方先是持续大旱，江河湖泊几乎见底，而现在又是大涝，一段时间以来，南方各省暴雨连连，江河满溢，积水成渊，洪涝灾害频现。 B．在刚刚结束的“2012—海上联合”中俄联合海上军演中，中国的“022”轻型隐身导弹艇的上佳表现，引发了世界的关注，它的隐身性能和机动灵活的打击能力，不但赶上了世界同类舰艇，而且大有青出于蓝的势头。 C．我对他那种锲而不舍的工作热情和集思广益的民主作风，一直是非常钦佩的，正是有了他的这种热情和作风，我们这个团队才能立于不败之地。 D．今年，正在西瓜上市的季节，江苏却出现“瓜裂裂”现象，大面积的西瓜因为不恰当地使用了膨大剂，导致西瓜一个个的“爆炸”，这种“瓜裂裂”现象，不能不叫人叹为观止。 解析　A．积水成渊，用来比喻积累的效果。B.青出于蓝，意思是经过学习或教育之后可以得到提高，常比喻学生超过老师，而不用于落后超过先进。D.叹为观止，常用来赞美事物好到了极点。 答案　C 3．下列句子中，加点词的含义相同的一项是(　　) A．木直中绳，以为轮 不可，直不百步耳 B．假舆马者，非利足也，而致千里 听妇前致词，三男邺城戍 C．假舟楫者，非能水也，而绝江河 可以横绝峨眉巅 D．则知明而行无过矣 人非圣贤，孰能无过 解析　A．前“端直”，后通“只”，B.前“达到”，后“表达”，C.前“渡过”，后“越过”，D.均为“过错”。 答案　D 4．下列各句中“而”字的意义和用法，分类正确的一项是(　　) ①青，取之于蓝，而青于蓝　②君子博学而日参省乎己 ③吾尝终日而思矣　④顺风而呼，声非加疾也　⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河　⑥锲而不舍，金石可镂 A．①/②③④/⑤⑥　　　　　B．①/②/③④/⑤⑥ C．①⑤/②/③④/⑥ D．①⑤/②③/④/⑥ 解析　①⑤可是，表转折，连词/②并且，表递进，连词/③④表修饰，连词/⑥如果，表假设。 答案　C 5．下列句子与例句句式不一致的一项是(　　) 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．马之千里者，一食或尽粟一石 B．郑人有欲买履者 C．石之铿然有声者，所在皆是也 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 解析　例句是定语后置句，判断定语后置的方法是：先找出句中名词中心词，如“筋骨之强”中的“筋骨”，再看后边的成分能否拉到中心词前边去修饰该词，能修饰则是，不能则否。定语后置的形式一般为：中心词＋之＋定语＋者，或中心词＋之＋定语，或中心词＋定语＋者。此题中A、B、C三项均是定语后置，D项属一般句式。 答案　D 6．荀子善用比喻设论，在本文中体现最为突出，下面是对其比喻的解说，选出不正确的一项(　　) A．故木受绳则直，金就砺则利——用“木受绳则直，金就砺则利”来比喻说明人通过学习可以改变自己，提高自己。 B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰——用“顺风呼喊，声音加强”来比喻说明学习能够弥补不足。 C．假舟楫者，非能水也，而绝江河——用“假舟楫，绝江河”来比喻说明人借助学习就可以改变本性。 D．驽马十驾，功在不舍——用“驽马不停地走”来比喻说明学习贵在坚持不懈。 解析　C项仍在比喻说明借助学习可以弥补自身不足，“君子应善假于物”。 答案　C 二、课内阅读 阅读下列节选，完成7～10题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 7．下列句中加点词的解释有误的一项是(　　) A．不如登高之博见也　　　博见：见得广 B．假舟楫者，非能水也 水：凫水 C．君子生非异也 生：通“性”，资质 D．积水成渊 成渊：汇成江海 解析　D项“渊”指的“深水”。 答案　D 8．下列各组句子中，加点虚词用法和含义不同的一项是(　　) A．锲而不舍 人而无信 B．风雨