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体育与健康实践课教案
?
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班
?
级
?
五
?
授课人
?
?
时
?
?
间
?
2008.6.3?
?
?
?
?
学
?
习
?
目
?
标
?
水
?
平
(?
三
?
)?
1
、通过
50
米跑的考核,检测学生速度素质能力。
?
2
、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
?
学
?
习
?
内
?
容
?
1
、
50
米跑(考核)
?
?
2
、自选项目:排球或篮球
?
程
?
序
?
学习内容
?
教
?
师
?
活
?
动
?
学
?
生
?
活
?
动
?
调
?
动
?
情
?
绪
?
?
激
?
发
?
兴
?
趣
?
一、整队集合
?
1
、
?
观察队形,检查常规
?
2
、向学生问好,语感亲切
?
3
、
?
宣布课的主要内容
?
?
(
1
)
、
500~~600
米自然地形
跑
?
(
2
)
、准备活动
?
1
、
四列横队集合,
体育委员
整队
?
2
、向老师问好,声音响亮
?
3
、
认真听讲,
了解课的要求
?
4
、随教师口令做操
?
合
?
作
?
探
?
究
?
?
掌
?
握
?
技
?
能
?
二、
50
米
(考核)
?
?
一、
组织:
每组四人进行考核
?
教法:
?
1、
宣布考核方法,
注意事项
及要求
?
2、编组考核
?
3、
根据学生兴趣安排其它练
习项目
?
?
一、练习:
?
1、充分做好准备活动
?
2、学生练习
?
3、考核开始
?
要求:听从指挥,遵守规则
?
激
?
活
?
思
?
维
?
?
拓
?
展
?
能
?
力
?
三、根据学生兴
趣选择练习项目
(足球或篮球)
?
二、组织:自由形成小团体,
锻炼或比赛
?
教法:
?
1、教师布置器材,观察
?
?
?
二、练习:分别在球类场地
活动
?
要求:听从组长领导,自觉
遵守纪律
?
稳
?
定
?
情
?
绪
?
?
?
恢
?
复
?
身
?
心
?
四、放松结束
?
1
、语言带入放松情景
?
2
、总结本课学习情况
?
3
、布置课外作业
?
4
、安排归还器材
?
5
、宣布下课
?
1
、
随教师语言,
做意念放松
?
2
、听教师总结
?
3
、归还器材
?
4
、击掌再见
?
?
?
?
?
?
体育与健康实践课教案
?
?
班
?
级
?
五
?
授课人
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?
时
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?
间
?
2008.6.4?
?
?
?
?
学
?
习
?
目
?
标
?
水
?
平
(?
三
?
)?
1
、通过
400
米跑的考核,检测学生的有氧耐力水平。
?
2
、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
?
学
?
习
?
内
?
容
?
1
、
400
米跑(考核)
?
?
2
、自选项目:排球或篮球
?
程
?
序
?
学习内容
?
教
?
师
?
活
?
动
?
学
?
生
?
活
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动
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调
?
动
?
情
?
绪
?
?
激
?
发
?
兴
?
趣
?
一、整队集合
?
1
、
?
观察队形,检查常规
?
2
、向学生问好,语感亲切
?
3
、
?
宣布课的主要内容
?
?
(
1
)
、
500~~600
米自然地形
跑
?
(
2
)
、准备活动
?
1
、
四列横队集合,
体育委员
整队
?
2
、向老师问好,声音响亮
?
3
、
认真听讲,
了解课的要求
?
4
、随教师口令做操
?
合
?
作
?
探
?
究
?
?
掌
?
握
?
技
?
能
?
二、
400
米跑
(考
核)
?
?
一、
组织:
共分六组分别考核
?
教法:
?
1、
宣布考核方法,
注意事项
及要求
?
2、编组考核
?
3、
根据学生兴趣安排其它练
习项目
?
?
一、练习:
?
1、充分做好准备活动
?
2、学生练习
?
3、考核开始
?
要求:听从指挥,遵守规则
?
激
?
活
?
思
?
维
?
?
拓
?
展
?
能
?
力
?
三、根据学生兴
趣选择练习项目
(足球或篮球)
?
二、组织:自由形成小团体,
锻炼或比赛
?
教法:
?
1、教师布置器材,观察
?
2、小组长负责
?
?
二、练习:分别在球类场地
活动
?
要求:听从组长领导,自觉
遵守纪律
?
稳
?
定
?
情
?
绪
?
?
?
恢
?
复
?
身
?
心
?
四、放松结束
?
1
、语言带入放松情景
?
2
、总结本课学习情况
?
3
、布置课外作业
?
4
、安排归还器材
?
5
、宣布下课
?
1
、
随教师语言,
做意念放松
?
2
、听教师总结
?
3
、归还器材
?
4
、击掌再见
?
?
?
?
?
?
体育与健康实践课教案
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班
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级
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