2014届高考历史一轮复习单元检测题(人民版)：第3单元 近代中国的民主革命(含解析).docVIP

单元综合检测(三) (学生用书为活页试卷　解析为教师用书独有) (检测范围：专题四、五) (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分) 1．美国学者费正清曾说：“1949年以来的中国革命，从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说，是历史上最大的一次。对世界外部地区来说，这也是现代一次最少为外人所知的事件。”在他看来，这一事件表明(　　) ①人民革命政权替代了反动的封建政权　②中国革命的胜利极大地增强了世界和平的力量　③中国革命的伟大意义当时没有被西方世界认识到　④新中国的建立是历史上前所未有的社会大变革 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．③④ 解析　D　本题考查新中国成立的影响。①不符合题意，费正清仅强调了“1949年以来的中国革命”的影响，并未涉及政权的性质；②虽表述正确，但在材料中未体现；③正确，材料明确说明是“最少为外人所知”；④正确，材料认为“1949年以来的中国革命”涉及的人数、变革的广度和速度是“历史上最大的一次”。综上分析，故选择D项。 2．“比较”是历史学习、研究中的一种重要方法。穿越时空，我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中，对应正确的是(　　) 文件 产生的背景 主要内容 历史地位或评价 《共同纲领》 ① 确立了中国历史上一个新型国家的架构 具有临时宪法性质 1954年宪法 我国向社会主义过渡全面展开 ② 我国第一部社会主义类型的宪法 1982年宪法 改革开放，加强民主法制建设 规定我国根本制度和根本任务，确定四项基本原则和改革开放的基本方针 ③ A.①解放战争胜利发展　②正式确立人民代表大会制度 ③新时期治国安邦的总章程 B．①新中国成立后　②规定新民主主义的国家性质 ③社会主义法律体系形成 C．①解放战争胜利发展　②正式确立人民代表大会制度 ③社会主义法律体系形成 D．①三大战役胜利　②规定新民主主义的国家性质 ③新时期治国安邦的总章程 解析　A　本题考查新中国的民主政治建设，解答本题，可采用排除法。《共同纲领》颁布于1949年9月，新中国尚未成立，排除B项；1954年宪法正式确立人民代表大会制度，规定国家性质的是《共同纲领》，故排除D；20世纪90年代末，社会主义法律体系基本形成，排除C项；答案选A项。 3．1957年3月25日，周恩来说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这对各民族的团结和发展都很不利，所以我们不采取这种办法，而要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解，正确的是(　　) ①联邦制都是不利于民族团结和发展的　②民族聚居区都是要实行民族自治的　③民族区域自治制度是由历史决定的　④周恩来讲话指出要实行区域自治政策 A．①③ B．①②④ C．②④ D．③ 解析　D　材料只是指出联邦制不适合中国国情，故①错误；我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，故②错误。周恩来讲话指出要实行民族区域自治政策，故④错误。我国在长期历史发展中，逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面，故③正确。 4．钱穆在《中国历代政治得失》中谈道：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有(　　) ①中国的丞相制度　②英国的君主立宪制度　③新中国政治协商制度　④雅典的公民大会制度 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　A　钱穆先生的观点是，好的政治制度，在于它本身有自我改变、调节能力，能自发的适应现实环境，它自我发展、完善的机制应该是它本身的一部分。据此本题中各项都能反映这一特点，本题选A项。 5．“人民的解放”是新中国发展历程中的基本主题之一，下列选项中体现了这一主题的有(　　) ①结束一百多年的屈辱历史，实现了国家独立　②国内各民族平等，确立民族区域自治制度　③建立人民代表大会制度，实现人民当家作主　④消灭了剥削制度，人民生活水平不断提高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 解析　D　本题考查新中国的成立及现代中国的民主政治建设。“人民的解放”包括政治、经济、思想各个方面都解除了旧的束缚，获得了应有的自由和权利，①②③④均正确，故选D项。 6．某文件明确规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主