人教版必修一1.4《实验：用打点计时器测速度》PPT课件5.pptVIP

练习使用打点计时器 学习目标： 1.了解两种打点计时器的结构,原理和使用方法. 2.经历使用打点计时器的过程，能正确熟练地使用打点计时器。 3.会利用打上点的纸带判断物体的运动情况,掌握一些处理数据的基本方法 电磁打点计时器 电磁打点计时器 (1)电磁打点计时器，使用的是 电源，工作电压为 以下. (2) 如果电源的频率为50 Hz，振针就会通过复写纸每隔 在纸带上打一个点； (3)工作原理:当接通电源时，在 的作用下， 便振动起来，带动 上下振动,这时如果纸带运动， 就通过 在纸上留下一行小点． 电火花计时器 2.工作原理：它是利用火花 在纸带上打出孔而显示点迹的计时器。 1．下列说法正确的是( ) A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以 2.对纸带上的点迹说法正确的是？( ) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 3.通过打点计时器得到的纸带上的点不均匀，下列判断正确的是( ) A.点子密集的地方物体运动的速度比较大 B.点子密集的地方物体运动的速度比较小 C.点子不均匀说明物体做变速运动 D.点子不均匀说明打点计时器有故障 5．一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，你能告诉他可能的原因吗?( ) A．打点计时器错接在直流电源上 B．电源电压过低 C．振针到复写纸片的距离太大 D．振针到复写纸片的距离太小 6．根据你刚才打出的纸带，你可以不利用公式就能直接得到的物理量是( ) A．时间间隔 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度 1.设计表格计算你手拉纸带在几段时间内的位移和平均速度 2.能估算纸带上某时刻的瞬时速度吗? 如果能根据是什么?设计表格求出这几个时刻的瞬时速度. 电磁打点计时器 (1)电磁打点计时器，使用的是 电源，工作电压为 以下. (2) 如果电源的频率为50 Hz，振针就会通过复写纸每隔 在纸带上打一个点； (3)工作原理:当接通电源时，在 的作用下， 便振动起来，带动 上下振动,这时如果纸带运动， 就通过 在纸带上留下一行小点． 二、注意事项： ①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。 ③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。 ④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源 探究 纸带的处理 ——1.测平均速度 ?体会 展示细节，有助于更好的研究过程 ?频闪照相 ? 时间特点：_____ 位移特点：_____ ? 可以怎样研究运动？ 四 `用图像表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 四 `用图像表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 4、速度－时间图像（v-t graph） （四）实例探究 ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧 解析：A．接在直流