2015年五年级信息技术下册全册教案.docVIP

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五年级下学期信息技术教学计划 一、主要目的(基础知识、技能、思想) 使学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过任务驱动的学习方式,让学生在认识和了解信息技术的基本知识和简单运用的同时,能够掌握基本的操作技能,并充分激发学生学习信息技术的兴趣,为培训学生良好的利用信息技术的意识和能力打好基础。 二、主要内容(归类或单元) 1.本册教材共设15课,有初识因特网,计算机病毒与危害,预防计算机病毒,杀毒软件的使用方法,浏览网页,浏览各类网站,查看新闻,查看实用信息,查找资料,保存网页,保存网页中的信息,申请电子邮箱,编写电子邮件,收电子邮件,争当网络文明公民。 2.本教材在内容的选择组织方面,注意到将观察能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进创新精神和创新能力的增强。从教材内容来看,对学生有较强的吸引力,让学生学会合理的利用因特网。培养学生选择性思维辨别网络有害信息,培养学生正确的世界观 三、主要做法(措施) 1.基本要求要明确,着重强调学生的观察能力和创新能力。 2.练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈,说一说,让主题在学习的头脑中有深刻的印象。 3.注重作业评介,学习自评,他评与教师点评相结合。 4.展示优秀作业。 具体进度 周次 内 容 课时 1 初识因特网 1 2 计算机病毒与危害 1 3 预防计算机病毒 1 4 杀毒软件的使用方法 1 5 浏览网页 1 6 浏览各类网站 1 7 查看新闻 1 8 查看实用信息 1 9 查找资料 1 10 保存网页 1 11 保存网页中的信息 1 12 申请电子邮箱 1 13 编写电子邮件 1 14 收电子邮件 1 15 争当网络文明公民 1 16 1 具体进度 周次 内 容 课时 1 初识因特网 1 2 计算机病毒与危害 1 3 预防计算机病毒 1 4 杀毒软件的使用方法 1 5 浏览网页 1 6 浏览各类网站 1 7 查看新闻 1 8 查看实用信息 1 9 查找资料 1 10 保存网页 1 11 保存网页中的信息 1 12 申请电子邮箱 1 13 编写电子邮件 1 14 收电子邮件 1 15 争当网络文明公民 1 16 1 第1课 初识因特网 教学目的: (1)了解因特网的用途 (2) 认识浏览器掌握上网浏览的基本操作方法。教学重点:浏览的基本操作。教学难点:上网一个非常流行的,同学们谁能告诉老师网?(查阅信息、网上学习、游戏娱乐……)。新授1.认识浏览器要上网,Internet Explorer(IE) 、遨游(Maxthon)、世界之窗(The World Browser)和火狐(Firefox)等等。 老师:这些浏览器的使用方法大同小异,其中IE的使用最为普遍,我们就以InternetExplorer(IE)浏览器为例学习上网的方法 现在请一位同学上来打开IE浏览器浏览器Internet Explorer”。 双击桌面上Internet Explorer浏览器的图标桌面请观察浏览器的窗口2.认识网址。教师在“地址”栏中输入”这就是网址类似于家庭或学校的地址。按一下回车键,浏览器开始连接这个网站,就可以浏览网页上的信息了。http://”,在输入网址时是可以省略的。) 3.浏览我们已经打开了网站,那么怎样去浏览信息呢?(浏览方法:在浏览网页的过程中,当指针指向某些文字或图片时,指针的形状有时会变成手的形状,这时如果单击,手的形状就会变成沙漏的形状,表示浏览器开始执行新的任务,很快一个新的网页就出现了,这就是网页中经常用到的“超链接”。 2、“超链接”概念。 所谓超链接就是能链接到其他网页或内容的网页元素。当指针的形状变成手的形状时,说明有超链接,单击此处,就会打开超链接所指向的网页。 3、在浏览网页时,常常用到工具栏中的几个按钮,“后退”表示可以回到浏览过的上一个页面,“前进”表示可以回到浏览过的下一个页面,当网页显示不完整时我们用“刷新” 按钮,当我们想浏览主页的内容就点“主页”按钮。“历史”表示可以查看浏览过的网页。 注意:网上的东西并不都是键康的,我们要拒绝黄色网站和拒绝不健康的网站。 4、试一试:浏览以下网站 ①中国儿童资源网网址:/ ②少年儿童出版社网址:/ ③中国儿童文学网址:/ ④迪斯尼中国网站网址:/ 三、总结 学生小结:(分组讨论)找同学回答 希望在今后的学习中不断努力,充分利用好网络资源,让因特网成为我们学习的乐园! 1、把IE浏览器的主页设置成你喜欢的网站 2、讨论:上网对学生的学习帮助和危害。 第2课 计算机病毒与危害 教学目标: 1

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