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《篮球运球》体育课教案 年级：四年级 人数：40人 教学 内容 1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力 教 学 目 标 1.认知目标：（1）在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。 （2）通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球和支配球的能力。 （3）通过篮球运球接力比赛，提高学生反应能力、灵敏性和协调性 。 2.技能目标：（1）通过教学，使学生在游戏中提高跑的能力，发展速度素质。 （2）通过教学，使学生的控球、运球能力得到提高。 （3）通过比赛，提高学生练习的积极性，掌握正确动作，形成技术技能。 3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。 学习 关键 1.运动参与2.感情投入3.群体意识4.团结协作 课的 部份 教学 内容 教师指导 学生活动 教学设想 次 数 时 间 导 入 阶 段 1.师生问好。 2.介绍课的内容，提出课的要求。 1．教师列队前，仪表端庄，语言亲和。 2．讲解清楚，声音宏亮。 1.学生精神饱满，队形整齐。 2.注意力集中，关注教师。 3.能有一种良好的参与欲望。 学生个个情绪高涨，体现良好的精神风貌。 2 分钟 发 展 能 力 、 培 养 兴 趣 阶 段 1.追逐跑。 利用篮球场为追逐跑限定区域，进行热身运动。 1.教师讲解追逐跑游戏方法及活动中安全事项。 2. 组织比赛和裁判 3. 指导、协助、参与学生共同游戏 4．小结和点评 1.学生积极参与。 2.遵守游戏规则。 3.有良好的合作精神。 根据学生的身心发展特征，让学生在玩中炼，同时，教师与学生一起活动，能增进师生间的亲近感。 1次 5 分钟 2.篮球运球 学习原地运球和行进间运球 1.教师示范，边原地运球边讲解动作要领。 2.教师检测学生练习情况。 3.教师示范行进间运球并讲解动作要领。 1. 学生4个人一个球，学会原地运球。 2.能连续原地运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续运球的学生继续留在程序一中练习。 3.学生在原地运球的基础上练习行进间运球。 4.能连续行进间运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续行进间运球的学生继续留在程序二中继续练习。 启发学生从最简单的运球开始学习，引导学生从基本运球技术开始学，关注不同个体差异，提高学生求知欲，培养篮球运动兴趣。 若干 24 分钟 3.篮球运球接力 用手的感觉控制球，手脚动作协调一致 1．教师将进入程序三的学生均匀分为四组，组织比赛。 2．教师小结比赛情况，评出优胜组进行鼓励表扬。 1．学生运球过去10米距离后，在原地拍球5次，然后返回运球传给本队下个学生。 2．学生互相激励，增强团队意识，体验成功与快乐。 提高学生学习篮球的热情和积极性，让简单的运球变得有趣、丰富，在轻松的环境下、在比赛的气氛中自然得到提高。 1 次 6 分钟 结 束 阶 段 1．放松练习。 2．积极引导学生对本课进行评价 3．收拾器材，师生再见。 带领学生做放松操，用音乐和口令去感染学生，让学生尽量放松。 在老师的带领下，结合音乐，完成放松操练习。 通过放松，使学生机能恢复到运动前的状态。 3 分钟 场地 器材 篮球场2片；篮球12个；录音机1台 课后小结