新课标教科版3-1选修三1.3《电场 电场强度和电场线》PPT课件1.pptVIP

本节小结： 电场强度是反映电场力的性质的物理量，其大小为放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值． 场强的定义式(任意电场) E=F/q — q是检验电荷 场强的决定式(真空中点电荷) E=kQ/r2 — Q是场源电荷 电场中某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和． 本节小结： 电场线不是电场里实际存在的线，而是形象地描述电场的假想的线，电场虽然抽象但它是客观存在的物质，电场线虽然形象但它仅是假想的线． 电场强度的大小和方向处处相同的电场，叫做匀强电场． 巩固练习 1、如图所示的是一个点电荷周围的电场线，下列判断中正确的是（ ） A．该点电荷为负电荷，距点电荷越近处电场强度越大 B．该点电荷为负电荷，距点电荷越近处电场强度越小 C．该点电荷为正电荷，距 点电荷越近处电场强度越大 D．该点电荷为正电荷，距 点电荷越近处电场强度越小 C 2、如图5是某静电场的一部分电场线的分布情况，下列说法中正确的是（ ） A.这个电场可能是负点电荷的电场 B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电场力大 C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B处的瞬时加速度小（不计重力） D.负电荷在B点处受到的电 场力的方向沿B点切线方向。 巩固练习 图5 A B B 巩固练习 3.两个等量异种电荷，a、b为它们的连线上的两点,c、d为连线中垂线上的两点,O为其垂足,a、b、c、d四点到O点的距离都相等.则a、b、c、d四点的场强的大小关系为 . Ea= Eb EO EOEc= Ed 方向相同. 巩固练习 4.两个等量同种正电荷，a、b为它们的连线上的两点，c、d为连线中垂线上的两点，O为其垂足，a、b、c、d四点到O点的距离都相等.则 a、b两点的场强的大小关系为 ; c、d两点的场强的大小关系为 . EO= 0 Ea= Eb, 方向相反 Ec= Ed,方向相反. 巩固练习 5、如图11所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为9000N／C，在电场内一水平面上作半径为10cm的圆，圆上取A、B两点，AO沿E方向，BO⊥OA，另在圆心处放一电量为10－8C的正点电荷，则A处场强大小EA=______N／C，B处的场强大小EB=______N／C.方向______ 图11 答案:0，1.3×104 斜向与场强方向夹角45° 6、如图所示，A、B为体积可忽略的带电小球， QA=2×10-8C和QB=-2×10-8C，A、B相距3cm。在水平匀强外电场作用下，A、B保持静止，悬线都沿竖直方向。试求： （1）外电场的场强大小和方向； （2）AB中点处总电场的场强大小和方向。 （1） 2×105N/C，方向水平向左 （2）1.4×105N/C，方向水平向右 作业：目标第三节习题课 第三节 电场 电场强度和电场线 力是物体对物体的作用,下列物体间力的作用以什么物质为媒介？ (1)人推车前进人对车的推力 (2)两块磁铁之间的磁力 (3)空中物体受到的重力 (4)两个电荷之间的库仑力是怎样发生的? 问题1: 1837年法拉第提出“场”的概念 英国物理学家 法拉第 （1791-1867） 电荷之间通过电场发生相互作用. 电场 电荷 A 电荷 B 产生 作用于 产生 作用于 一、电场 1、任何带电体的周围都存在着电场。 2、定义： 电场是看不见摸不着,但电场是客观存在的，是一种特殊物质形态。 3.基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用----电场力。 问题2：怎样描述电场的强弱呢？ 二、电场强度 1.研究方法： 引入检验电荷（理想化模型） 电量特点：qQ 大小特点：大小忽略不计 电量可以忽 略的点电荷 场源电荷：形成电场的电荷 2、电场强度（E） （1）定义：放入电场中某点的检验电荷所受到的电场力F跟它的电荷量Q的比值 （2）定义式： （3）单位：牛/库（N/C） （4）矢量性： 规定与正检验电荷在该点所受电场力方向相同 与负检验电荷在该点所受电场力方向相反 （5）理解： a.E=F/q为定义式，适用于一切电场 b.电场强度是反映电场强弱和方向的物理量 c.由电场本身性质决定，与检验电荷的正负、电荷量的大小及受到电场力都无关。 d.电场力：F=qE 电场强弱与密度的类比 思考1：m大的物体是否密度大？ 电场强弱 相同q检验电荷 受力F大 电场强 密 度 同一v实心物体 质量m大 密度大 不同位置 不同物质 思考2：F大的位置是否电场强？ 巩顾练习 1、由电场强度的定义式 可知，在电场中的同一点： A 电场强度E与F成正比，跟q