四边形性质探索测试题.docVIP

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四边形性质探索测试题.doc

第四章 四边形性质探索测试题 班级: 座位: 姓名: 成绩: 一、填空题(每小题3分,共30分) 1、在□ABCD中,若AB∶BC=2∶3且它的周长为30㎝,则CD= ㎝。 2、在□ABCD中,若∠A=120°,则∠D= 。 3、在□ABCD中,若∠A+∠C=100°,则∠B= 。 4、在四边形ABCD中,若AB=CD,请你补充一个条件,使四边形ABCD 是平行四边形。则你补充的条件是 。(只需填一个你认为正确的条件即可) 5、一个菱形的两条对角线长分别是6㎝和8㎝,则菱形的边长等于 。 6、已知四边形的四条边分别为a、b、c、d,且满足a2+b2+c2+d2 =2ac+2bd,则此四边形是 形。 7、在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于O,AB=6,AC=10,则AD= 。 8、已知正方形的面积等于8m2,则它的边长等于 。 9、已知菱形ABCD中,AB=AC=6,则BD= 。 10、矩形ABCD中,已知∠ACB=30°,则∠BDC= 。 二、选择题(每小题3分,共24分) 11、在□ABCD中,已知∠A-∠B=20°,则∠C=( ) A、60° B、80° C、100° D、120° 12、下列条件中,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是( ) A、AB=CD AD∥BC B、AB∥CD AB=CD C、AB=CD AD=BC D、AB∥CD AD∥BC 13、在ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可能是( ) A、1∶2∶3∶4 B、1∶2∶2∶1 C、2∶2∶1∶1 D、2∶1∶2∶1 14、已知菱形的周长等于40㎝,两对角线的比为3∶4,则对角线的长分别是( ) A、12㎝,16㎝ B、6㎝,8㎝ C、3㎝,4㎝ D、24㎝,32㎝ 15、用两个全等的直角三角形拼成下列图形:①平行四边形;②矩形;③菱形;④正方形;⑤等腰三角形;⑥等边三角形。则一定可以拼成的图形是( ) A、① ④ ⑤ B、② ⑤ ⑥ C、① ② ③ D、① ② ⑤ 16、矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A、对角线互相平分 B、对角线相等 C、对角线互相垂直 D、四边相等 17、已知□ABCD中,AB=,AO=, 则下列结论不正确的是( ) A、AC⊥BD; B、四边形ABCD是菱形 C、AC=BD; D、ΔABO≌ΔBCO 18、如图,已知矩形ABCD中,BD是对角线,∠ABD=30°,将ΔABD 沿BD折叠,使点A落在E处,则∠CDE=( ) A、30° B、60° C、45° D、75° 三、解答下列各题(每小题6分,共36分) 19、在□ABCD中,AC⊥BD,且AC=8㎝, BD=6㎝,求此四边形的周长。 20、在ABCD中,已知AB=2AD,M是AB的中点,请你确定DM与MC的位置关系,并说明理由。 21、在ABCD中,已知∠1=∠2,∠3=∠4,你能判断四边形AECF一定是平行四边形吗?说明你的理由。 22、如图,已知菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE⊥AB于E,设AB=。求: (1)∠ABC的度数;(2)对角线AC的长。 23、如图,已知菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且BE=DF,则ΔABE和ΔADF是否全等,请说明理由。 24、如图,已知正方形ABCD各边上依次截取AE=BF=CG=DH,连接EF、FG、GH、HE,试问:四边形EFGH是不是正方形?说明你的理由。 四、作图题(每小题5分,共10分) 25、如图,某农户有一口呈四边形的池塘,在池塘的四个角A、B、C、D处均有一棵果树。为了扩大池塘养殖面积,该农户准备把原来的池塘面积扩大一倍,且要求扩大池塘面积后原来的果树保持不动,你能帮助农户设计一个方案并画出图形。 (答案:过四个顶点分别作对角线的平行线即可) 26、已知菱形ABCD中,∠A=72°,请你把该菱形分成四个等腰三角形,并标出每个等腰三角形的顶角度数(要求在图中直接画出图形,不要求写作法和证明)。 - 1 - B A C D C B A O D C B A D O B A C D E O A B C D A B C D M A B C D E F 1 2 3 4 B C D A E A B C D E F A B

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