《少年的权利》教案【荐】.docVIP

《少年的权利》教案 柳嘉镇初级中学校：林大兵 一、教学目标： A、情感、态度、价值观目标 走近法律，感受法律对未成年人的关爱，养成遵纪守法的好习惯； B、能力目标： 能够结合实际生活，从相关的法律文件中检索与未成年人的权利相关的内容；理解、明晰法律法规规定的与自己相关的权益，形成对未成年人权益的基本认识； C、知识目标： 知道法律保护对未成年人健康成长的重要意义；了解《未成年人保护法》《联合国儿童权利公约》等法律法规中对未成年人合法权益的相关规定； 二、教学重点、难点： 重点：保护未成年人合法权益的专门法律及其规定的未成年人的合法权益； 难点：未成年人享有的权利的特点； 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程 ： （一）导入：多媒体展示《毛毛的一天》激发兴趣导入新课。 教师设问：毛毛在这一天中，享受了什么权利？哪些权利受到了侵犯？我们应该拥有什么权利呢？ 学生回答，教师总结： 六、巩固练习： 1、有了未成年人保护法，我们未成年人的权益就不会受到侵犯了。 2、当受教育权被他人剥夺时，我们可以运用法律武器来维护。 3、未成年人由于年纪小，所以人身自由应该受到限制，不享有人身自由权。 4、未成年人作为公民，也应该享有选举权和被选举权。 5、《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人的唯一法律。 二、思维拓展。 6、请你运用所学知识判断班长、小林、小军的言行是否正确，并简要说明理由。