法语专业（应用法语方向）本科培养方案.doc

法语专业（应用法语方向）本科培养方案 专业英文名：French (Applied French) 专业代码：050204 学科门类：文学（外国语言文学类） 一、专业培养目标 本专业培养具有较高的政治素质，掌握扎实的法语专业基础理论知识，熟悉法国的基本情况，具有熟练的法语应用能力和较强的综合分析能力，能够胜任国家政法系统、外事机关、涉外企事业单位、教学科研机构的各种涉外事务管理、教学科研等工作的专门高级人才。 鉴于我国高等教育已经进入大众教育阶段，小语种外语教育也已经有了长足的发展，为了更好的应对外语人才竞争的新形势，本专业特别注重培养学生的双语能力。通过本专业的学习，学生一般都能通过法语专业四级和英语四、六级的考试。又鉴于我国对外交往在广度和深度上的不断发展，本专业也特别强调培养学生的国际化视野，通过与法国友好学校的学生交流并依托学校的一些特色课程，培养能够活跃在我国外事工作一线的国际化人才。 二、专业培养方式 学生通过专业课程、应用法语课程以及通识课程的学习，并通过实践实习课程的锻炼，接受语言技能的基本训练，强化语言应用能力和涉外交往能力。 三、主要专业课程 专业必修课：基础法语、中级法语、高级法语、法语语法、法语写作、法语笔译等。 专业选修课：法语语音、初级法语视听、法语会话、法语阅读、法国国家与地区概况、法国文化史、高级法语视听、法国报刊、法国文学史及作品选读、法语高级语法、法语高级阅读、法语口译、语言学概论、商务法语等。 四、毕业学分要求 毕业应完成总学分 通识必修课 通识教育 综合选修课 专业基础必修课 专业基础选修课 专业核心必修课 专业核心选修课 实践环节 176 54? 10? 48? 28? 14 8 14? 五、主要实践环节安排 课堂实践课程：外语学习即意味着反复的语言训练，因此所有的课堂教学中都或多或少地包含有语言实践内容。此外，为了将课堂教学能够有效地延伸到学生的自主学习环节中，我们充分利用网络技术为学生提供大量的语言素材，并结合学生工作将教学内容渗透到学生的特色活动中，利用一切可能的方式营造有利于外语学习的氛围。 教学实习：所有学生从第五学期到第十学期，每个学期有为期一周的实践课程。主要内容是前往实践基地进行语言实践，使学生既能体会到语言能力提高所带来的交流和工作乐趣，又能发现自己语言学习方面的薄弱环节，在返校后能够在教师的指导下采取富有针对性的学习策略。 毕业论文写作：第十、十一学期，结合学生撰写毕业论文进行实习。主要是针对学生不同的论文写作方向，在论文指导教师的指导下学习论文的写作方法。 目前已经或正在安排的学科竞赛有：中央电视台法语电视大赛、“卡西欧”杯全国高校法语演讲比赛、“依视路”杯全国高校多语种口译大赛、北京地区法语诗歌大赛（本校组织）、全国法语文学翻译大赛、中国法语歌曲大赛。 六、文化素质与创新能力的培养 作为具有国际化视野的高级外语人才必须具备一定的文化素养，这既包括对本国文化传统的学习与继承，也包括对不同类型的多元文化的包容和理解，这些素质的养成将依托学校的公共选修课程以及具有一定目的意识的学术活动以及学生活动。 创新能力的基础在于创新的意识，虽然语言的学习讲求的是模仿，但并不妨碍对学生创新意识的培养。语言的学习即文化的学习，在法语语言学习的过程中，本专业要求教师发掘中国文化和法国文化中的创新因子并加强对学生创新意识的培养。此外，在教学实习环节以及毕业论文写作环节中也鼓励学生在实习过程中勇于创新、善于创新。 七、学制与学位 四年为基本学制，学生可选择在三至六年内毕业。毕业授予文学学士学位。 八、相近专业 无 九、毕业合格标准 具备较为扎实的法国语言、文学、文化等方面的基础知识和较为熟练的法语听、说、读、写、译的能力；能够在工作中使用英语；对国际关系的历史与现状有一般的了解；对法国历史以及当代文化、政治、经济等现状有所了解；具有根据将来的具体工作的要求进一步学习的必要能力，拥有较为必要的国际化视野和文化包容能力。 具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；修完教学计划规定的全部课程，取得176学分，毕业论文通过，体育达到国家规定的《学生体质健康标准》,方可毕业。 十、专业教学计划表 法语专业（应用法语方向）专业必修课一览 （下表中课程的学分须全部修满） 专业基础课 必 修 课 48 序号 课程名称 学 时 学分 各学期学时分配（周学时） 一 二 四 五 七 八 十 十一 1 基础法语1 150 10 10 2 基础法语2 150 10 10 3 中级法语1 120 8 8 　 4