树文明形象创一流名校(双湾中学创建精神文明建设先进单位典型材料).docVIP

树文明形象 创一流名校 ——金川区双湾中学创建省级精神文明建设先进单位工作纪实 双湾中学是金川区教育局直属的独立初中。学校现有24个教学班，在校学生970人，住校生593人。专职教师83人，学校教师中，本科学历65人，教职工中有党员38人。 近年来，金川区双湾中学在“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻中央、国务院关于进一步加强农村教育工作的决定，全面推进素质教育。在努力提高教育教学质量和办学水平的同时，坚持狠抓精神文明建设，政治文明建设，物质文明建设，使“三个文明”携手共进，教坛劲吹文明之风，产生了良好的办学效益和社会效益。相继得到市委、政府，区委、政府的肯定和表彰。连续两年保持市级文明单位称号。赢得了全镇群众的一致认可与好评。 一、思想教育先行，把校园营造成了精神的家园 应试教育使得片面追求升学率，分数至上的行为至今风行，不少学校片面地把教育的发展仅仅理解为上线率、升学率的“发展”，忽视精神文明建设，直接导致了部分学生思想滑坡，品质褪化，道德危机，观念迷惘，成绩下降，流失辍学，危害社会，严重地违背了素质教育的宗旨，影响到了义务教育的质量。 素质教育德育为首，精神文明抓不好，教育质量就根本搞不上不去！双湾中学的领导班子正是在这一点上达成了共识，形成了远见。 学校领导班子成员认真领会“以德治国”的战略思想，组织全校教职工深入细致地学习了《公民道德建设实施纲要》，调动一切舆论优势，宣传“爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献”的公民素质基本要求。深入细致地学习了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，引导支部班子和全体教师“讲学习，讲政治，讲正气”，使理论学习不断深入。同时学校狠抓法制宣传教育，大力推进“依法治校”“依法执教”的进程，把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《教师法》与《21世纪教育振兴纲要》、《国务院关于进一步加强农村教育的决定》等纲领性文件的学习讨论纳入学校年度工作计划和教师业务学习范畴，规范了办学行为，纯洁了校园天空。不仅如此，学校还于2003年成立了双湾中学精神文明建设领导小组，制定了《双湾中学精神文明建设五年规划》，适时提出了各个时期的工作重点和达成目标，做到了有规划，有计划、有方案，有措施，有考核，有效地克服了“一手硬，一手软”的不良现象。做到了两个计划一起订、两个任务一起下、两个考核一起抓、两个成果一起要。 在此前提下，学校还在学生中大力弘扬真善美，抵制假、恶、丑。通过耐心细致，持之以恒的班主任工作，爱心育人、真情动人，转化思想后进学生；通过《双湾中学学生一日常规细则》，《中学生守则》等建章立制工作，大力规整学生不文明行为，有效净化了校园生存空间；通过广泛有效的载体，活动育人，引导学生，把体验与感动内化为强大的教育力量。总之，通过思想教育先行，把校园营造成了师生共有的精神家园。 二、校园文化建设，把校园营造成了文化的天堂 学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”的原则，统揽校园文化建设，按科教兴国素质教育及新课程改革的总要求，坚持课内教育与课外教育相结合，坚持显性教育与隐性熏陶相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，坚持活动育人与环境育人相结合，着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。为学校精神文明建设的深入发展提供了良好的平台。 1、学校不断完善基础设施，丰富校园文化景观。 近年来，学校多方筹资建起了教学大楼。学校开通了校园宽带网、北师大附中网校，实现了教学信息化、现代化。学校建有高标准的物理、化学、生物实验室各一个，实验设备使用效果良好。2007年学校公寓建成，它满足了600多名师生的住宿、就餐要求。同时，学校还为电教中心配置了便携式数码摄像机，扫瞄仪，电视机，实物投影仪，建成两个多媒体教室；积极争取到了国家农村现代远程教育试点项目，新建高标准微机房一个，推动了教育手段的现代化，并努力以教育的信息化推动教育的现代化。以此为依托，开展了百部爱国主义影片展播50场次，未来优秀公民培训班10期，建成独具特色的双湾中学校园网站。与此同时学校不断改善师生学习、办公、生活条件，美化育人环境，硬化活动场所，绿化校园角落，亮化标志性建筑，按“花园式信息化”学校的标准，努力创建新型花园式学校，极大地丰富了校园文化景观。 2、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。 学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体——漫步双湾中学最显眼的莫过于“修德、笃学、求是、健美”的校训和“情诚业精.睿智善行”的校风；教学楼内，教室之中，办公室内，学生公寓内，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，阅报厅、科普专栏，别致的文化橱窗，大方的黑板报，一个个已不再是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛