点面结合 视导高效.doc

点面结合 视导高效 ——小学九月视导有感 今年是我县教育“高效”年，各项工作都力求高效。9月23、24日，小学研训室组织了到柏小、普安、横江三校的小学教学视导活动。活动采用点面结合即“同课异构”教研加常规检查的形式展开，收效甚佳。 关于“同课异构”教研会，即蹲点教研。提前调研定主题选课题，安排各单位组织集体备课，要求参会教师人人再备做好上课准备。会初，现场抽签定上课教师、定上课顺序及做课班级。三节课观摩，提示关注点，笔记有要求。课后，组织教师评课议课，邀骨干教师作教材培训讲座，研训员作专题指导。9月23日，在横江镇小召开小学四年级语文教研会，侧重童话教学探究，以《9 巨人的花园》为例由横江的刘元元、普安普和小学的杜华、柏小的廖苒苏各做课一节，柏小袁刚作教材分析与教学建议讲座，郑学文作专题指导，参会者多达40人。9月24日，在冠英小学召开小学四年级数学教研会，以“整理与复习教学研讨”为主题，选课《多位数的认识（整理与复习）》，横江新塘小学的刘昌桂、普安青龙小学的黎应珍、柏小的韩冬梅各做课一节，柏小莫建刚作教材培训与教学建议讲座，胡学平作专题指导，参会者30多人。两天的“同课异构”教研会，主题明确，课风鲜明，组织有序，规模适中，研讨求实，人人受益。 对于常规检查，听查导一条龙，个别指导深刻细致，集体交流客观愉快。这两天，研训员10人分三组到各校点。听课查常规所到学校6个，有堰村、石城、横江镇小、普和、英明、冠英小学；只查常规的学校4个，有张窝、新塘、田坎、普安镇小。研训员共听课40余节，作个别指导近40人次，查常规上百人次。本次查常规力大面广，特别重视对新教师、年轻教师专业指导，关心各校发展。高声赞亮点，积极给建议，为教师专业成长、学校抓管理促质量奠定了坚实的基础。 这次视导，各校领导都十分重视，教师们主人翁意识强，骨干名师引领好，研训员指导到位、关怀倍至。最后建议，各级常态教研一定要规范、落到实处，力争高效为教育教学服好务。（撰稿：研培中心 胡学平；图片：源于普安中心校）